Name: Fachbegriffe für Altenpflegerinnen und Altenpfleger
Brand: Verlag Handwerk und Technik GmbH
SKU: 5870
Price: 5.95 EUR
Availability: InStock'

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Altenpfleger/-in

Dieses Lehrbuch vermittelt die zentralen Fachbegriffe der Altenpflege in fachsystematischer Form und unterst&uuml;tzt den Aufbau eines grundlegenden pflegerischen Wortschatzes. Die Begriffe werden in ihren jeweiligen fachlichen Zusammenh&auml;ngen dargestellt und erleichtern so das Verst&auml;ndnis beruflicher Inhalte.
Das Buch richtet sich an Auszubildende in der Altenpflege und begleitet sie w&auml;hrend der gesamten Ausbildung. Es unterst&uuml;tzt das Lernen im Unterricht ebenso wie das selbstst&auml;ndige Wiederholen und Vertiefen pflegefachlicher Terminologie.
<h2 data-end="2485" data-start="2463">Einsatz und Nutzung</h2>
Das Lehrbuch eignet sich zur begleitenden Nutzung im Unterricht sowie zur Vorbereitung auf Klassenarbeiten, Tests und Abschlusspr&uuml;fungen. Durch die klare Struktur kann es sowohl zum systematischen Lernen als auch zum gezielten Nachschlagen verwendet werden.
<h2 data-end="2766" data-start="2746">Inhalt und Aufbau</h2>
Die Fachbegriffe sind thematisch gegliedert und orientieren sich an typischen Arbeits- und Aufgabenfeldern der Altenpflege. Diese fachsystematische Ordnung macht Zusammenh&auml;nge sichtbar und unterst&uuml;tzt das nachhaltige Lernen. Ein alphabetisches Sachwortverzeichnis erm&ouml;glicht den schnellen Zugriff auf einzelne Begriffe.
<h2 data-end="3143" data-start="3089">Wie unterst&uuml;tzt das Material Unterricht und Lernen?</h2>
Das Lehrbuch unterst&uuml;tzt Unterricht und Lernen durch eine &uuml;bersichtliche Struktur, verst&auml;ndliche Zuordnung der Fachbegriffe und eine klare Ausrichtung auf die Ausbildungspraxis. Es erleichtert den sicheren Umgang mit pflegefachlicher Sprache und bietet eine verl&auml;ssliche Grundlage f&uuml;r die Pr&uuml;fungsvorbereitung in der Altenpflegeausbildung.

Buch

Lehrbuch

Kompaktes Fachbegriffe-Lehrbuch für die Altenpflegeausbildung. Fachsystematisch aufgebaut und geeignet für Lernen und Prüfungsvorbereitung.

Fachbegriffe für Altenpflegerinnen und Altenpfleger

9783778258705

Berufsausbildung

4600 | B4600 | E4600 | E4600D | L020_4600 | L030_4600

Das Lehrbuch vermittelt das vollst&auml;ndige Fachwissen f&uuml;r die Pflege alter Menschen und deckt alle Inhalte der dreij&auml;hrigen Altenpflegeausbildung ab. Der Schwerpunkt liegt auf einer lernfeldorientierten, fachlich fundierten und praxisnahen Darstellung.
Das Lehrbuch richtet sich an Auszubildende in der Altenpflege. Es dient als zentrales Grundlagenwerk f&uuml;r den Unterricht und unterst&uuml;tzt die Vorbereitung auf die berufliche Praxis sowie auf Pr&uuml;fungen.
<h2 data-end="2464" data-start="2442">Einsatz und Nutzung</h2>
Das Lehrbuch wird im Unterricht sowie zur eigenst&auml;ndigen Nachbereitung eingesetzt. Es unterst&uuml;tzt Auszubildende dabei, pflegerische Zusammenh&auml;nge zu verstehen, Handlungsabl&auml;ufe zu strukturieren und rechtliche sowie fachliche Anforderungen einzuordnen.
<h2 data-end="2739" data-start="2719">Inhalt und Aufbau</h2>
Die Inhalte sind in 14 Lernfelder gegliedert und umfassen unter anderem:
<ul data-end="3137" data-start="2815">
<li data-end="2877" data-start="2815">
Pflege alter Menschen in unterschiedlichen Lebenssituationen
</li>
<li data-end="2938" data-start="2878">
Pflege bei k&ouml;rperlichen und psychischen Beeintr&auml;chtigungen
</li>
<li data-end="3001" data-start="2939">
Planung, Durchf&uuml;hrung und Evaluation pflegerischer Ma&szlig;nahmen
</li>
<li data-end="3048" data-start="3002">
Rechtliche Rahmenbedingungen der Altenpflege
</li>
<li data-end="3094" data-start="3049">
Zusammenarbeit im interprofessionellen Team
</li>
<li data-end="3137" data-start="3095">
Qualit&auml;tssicherung und Expertenstandards
</li>
</ul>
Zahlreiche Fallbeispiele verkn&uuml;pfen Theorie und Praxis. Definitions- und Merkek&auml;sten unterst&uuml;tzen das Lernen. Wiederholungsfragen und vertiefende Aufgaben am Ende der Kapitel festigen das Gelernte.
<h2 data-end="3392" data-start="3338">Wie unterst&uuml;tzt das Material Unterricht und Lernen?</h2>
Das Lehrbuch unterst&uuml;tzt Unterricht und Lernen durch eine klare Struktur, hohe Praxisn&auml;he und aktuelle Inhalte. Ber&uuml;cksichtigt sind unter anderem:
<ul data-end="4001" data-start="3542">
<li data-end="3675" data-start="3542">
Aktuelle Pflegest&auml;rkungsgesetze I bis III mit neuem Pflegebed&uuml;rftigkeitsbegriff, neuem Begutachtungsassessment und aktuellem SGB XI
</li>
<li data-end="3771" data-start="3676">
Ma&szlig;nahmenplanung nach der Strukturierten Informationssammlung zus&auml;tzlich zu den g&auml;ngigen AEDL
</li>
<li data-end="3805" data-start="3772">
Inhalte zum aktuellen Heimrecht
</li>
<li data-end="3890" data-start="3806">
&Uuml;berarbeitete Kapitel zur Pflege bei Beeintr&auml;chtigung von Herz, Kreislauf und Blut
</li>
<li data-end="4001" data-start="3891">
Themen wie Inklusion, Palliativ Care Team, Pflegekammern sowie Pflegezeitgesetz und Familienpflegezeitgesetz
</li>
</ul>
Damit bietet das Lehrbuch eine verl&auml;ssliche und aktuelle Grundlage f&uuml;r Ausbildung und Pflegepraxis.

Umfassendes Standardlehrbuch für die Altenpflegeausbildung mit Lernfeldstruktur und Praxisbezug.

Lehrbuch Altenpflege

Der Ausbildungsnachweis unterst&uuml;tzt die strukturierte Planung und Dokumentation der praktischen Ausbildung in der Altenpflege. Er dient als kontinuierliches Arbeits- und Nachweisinstrument w&auml;hrend der gesamten Ausbildungszeit.
Das Werk richtet sich an Auszubildende der Altenpflege sowie an Lehrkr&auml;fte und Ausbildungseinrichtungen. Es erf&uuml;llt die gesetzlichen Anforderungen an die Dokumentation der praktischen Ausbildung und tr&auml;gt zur Qualit&auml;tssicherung des Ausbildungsprozesses bei.
<h2 data-end="2634" data-start="2612">Einsatz und Nutzung</h2>
Der Ausbildungsnachweis wird t&auml;glich in der praktischen Ausbildung eingesetzt. Er unterst&uuml;tzt Auszubildende bei der systematischen Erfassung ihrer T&auml;tigkeiten und Lernfortschritte und dient Lehrkr&auml;ften sowie Praxisanleitenden als Grundlage f&uuml;r Ausbildungsgespr&auml;che und Beurteilungen.
<h2 data-end="2941" data-start="2921">Inhalt und Aufbau</h2>
Der Ausbildungsnachweis ist &uuml;bersichtlich strukturiert und enth&auml;lt unter anderem:
<ul data-end="3250" data-start="3026">
<li data-end="3064" data-start="3026">
T&auml;tigkeitsnachweise nach Lernfeldern
</li>
<li data-end="3100" data-start="3065">
&Uuml;bersicht der Kooperationspartner
</li>
<li data-end="3127" data-start="3101">
Praktikumsvereinbarungen
</li>
<li data-end="3179" data-start="3128">
Leitf&auml;den und Protokolle f&uuml;r Ausbildungsgespr&auml;che
</li>
<li data-end="3227" data-start="3180">
Anleitung und Dokumentation der Lernreflexion
</li>
<li data-end="3250" data-start="3228">
Arbeitszeitnachweise
</li>
</ul>
Die klare Gliederung erm&ouml;glicht ein schnelles Auffinden relevanter Inhalte.
<h2 data-end="3383" data-start="3329">Wie unterst&uuml;tzt das Material Unterricht und Lernen?</h2>
Der Ausbildungsnachweis unterst&uuml;tzt Unterricht und Lernen durch eine vollst&auml;ndige, verst&auml;ndliche und &uuml;bersichtliche Dokumentation der praktischen Ausbildungsinhalte. Pr&auml;gnant formulierte T&auml;tigkeiten und Auftr&auml;ge erleichtern das t&auml;gliche Arbeiten mit dem Nachweis und f&ouml;rdern die reflektierte Auseinandersetzung mit der praktischen Ausbildung. Damit leistet das Werk einen wichtigen Beitrag zu einer qualifizierten Altenpflegeausbildung und zur erfolgreichen Vorbereitung auf das Examen.

Verbindlicher Tätigkeitsnachweis zur Planung und Dokumentation der praktischen Altenpflegeausbildung.

Tätigkeitsnachweis für die praktische Ausbildung

Ausbildungsnachweis Altenpflege

9060 | B9060 | E9060 | E9060D | L020_9060 | L030_9060

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Das Bildw&ouml;rterbuch Pflege unterst&uuml;tzt den Aufbau eines grundlegenden Fachwortschatzes f&uuml;r pflegerische T&auml;tigkeiten. Es richtet sich an Lernende mit geringen Deutschkenntnissen in der Berufsvorbereitung sowie in der Ausbildung zur Pflegeassistenz oder zur Pflegefachperson und kann begleitend im Unterricht eingesetzt werden.
<h2 data-start="2688" data-end="2710">Einsatz und Nutzung</h2>
Das Bildw&ouml;rterbuch eignet sich f&uuml;r den Einsatz in pflegerischen Lern- und Ausbildungssituationen, in denen Fachbegriffe sicher verstanden und angewendet werden sollen. Durch die Kombination aus Bildern und mehrsprachigen Bezeichnungen wird das Verstehen erleichtert und sprachliche H&uuml;rden werden reduziert. Das Werk kann sowohl zum systematischen Lernen als auch zum gezielten Nachschlagen genutzt werden.
<h2 data-start="3119" data-end="3139">Inhalt und Aufbau</h2>
Der pflegerische Fachwortschatz wird thematisch gegliedert und durch zahlreiche detailreiche Abbildungen unterst&uuml;tzt. Zentrale Begriffe aus dem Pflegealltag werden in vier Sprachen dargestellt: Deutsch, Englisch, Arabisch sowie Persisch in den Varianten Dari und Farsi. Ein viersprachiges Register erm&ouml;glicht den schnellen Zugriff auf einzelne Begriffe. Bei ausgew&auml;hlten deutschen Stichw&ouml;rtern sind zus&auml;tzlich die lateinischen Fachbegriffe angegeben.
<h2 data-start="3593" data-end="3647">Wie unterst&uuml;tzt das Material Unterricht und Lernen?</h2>
Das Bildw&ouml;rterbuch f&ouml;rdert das Verstehen fachlicher Zusammenh&auml;nge und unterst&uuml;tzt den schrittweisen Aufbau pflegerischen Wissens. Die visuelle Darstellung erleichtert das Lernen neuer Begriffe und tr&auml;gt dazu bei, fachsprachliche Sicherheit zu entwickeln. Durch die Mehrsprachigkeit kann das Material sowohl im sprachsensiblen Fachunterricht als auch in heterogenen Lerngruppen eingesetzt werden. Das Werk entstand in Zusammenarbeit mit dem Sprachenverlag PONS und verbindet fachliche Inhalte mit sprachlicher Orientierung im Pflegebereich.
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Viersprachiges Bildwörterbuch für Pflegeberufe mit Fotos, Fachbegriffen und Register für Deutsch, Englisch, Arabisch und Persisch zur Unterstützung im Unterricht und Beruf.

Deutsch Englisch Arabisch Persisch

Bildwörterbuch Pflege

Mit dem aktuellen Arbeitsbuch Altenpflege Wissen vertiefen und Kompetenzen st&auml;rken! Das Unterrichtsbegleitheft ist ideal ab der 1. Stunde f&uuml;r die dreij&auml;hrige Altenpflegeausbildung einzusetzen. Es bietet zahlreiche Arbeitsbl&auml;tter mit theoretischen und praktischen Inhalten zu allen 14 Lernfeldern der Ausbildung. Schwerpunkte liegen bei den Lernfeldern f&uuml;r die schriftliche Pr&uuml;fung: <UL><LI>1.1 Theoretische Grundlagen in das altenpflegerische Handeln einbeziehen</LI><LI>1.2 Pflege alter Menschen planen, durchf&uuml;hren, dokumentieren und evaluieren</LI><LI>1.3 Alte Menschen personen- und situationsbezogen pflegen</LI><LI>1.5 Bei der medizinischen Diagnostik und Therapie mitwirken</LI><LI>2.1 Lebenswelten und soziale Netzwerke alter Menschen beim altenpflegerischen Handeln ber&uuml;cksichtigen</LI></UL>Die angehenden Pflegefachkr&auml;fte k&ouml;nnen ihr Wissen durch zahlreiche Handlungssituationen und abwechslungsreiche Aufgaben praxisnah und motiviert vertiefen, z. B. durch <UL><LI>offene Fragestellungen,</LI><LI>L&uuml;ckentexte ausf&uuml;llen,</LI><LI>Begriffe, T&auml;tigkeiten und Anleitungen in die richtige Reihenfolge bringen</LI><LI>Abbildungen mit den dazugeh&ouml;rigen Fachbegriffen beschriften, z. B. in der Anatomie</LI><LI>Pflegeplanungen zu bestimmten Handlungssituationen erstellen</LI><LI>Such- und Kreuzwortr&auml;tsel, teilweise mit zus&auml;tzlichen Aufgaben verkn&uuml;pft</LI></UL>Um das Wissen der Auszubildenden zu testen, k&ouml;nnen die Arbeitsbl&auml;tter auch als Kurztests verwendet werden - die L&ouml;sungen befinden sich nur in der Lehrerausgabe.

Arbeitsmaterialien

Das Arbeitsbuch mit allen 14 Lernfeldern der Altenpflegeausbildung hilft den Lernenden, ihr Wissen zu vertiefen und Kompetenzen zu st&auml;rken.

Arbeitsbuch Altenpflege

AB Altenpflege

Auf 28 Seiten wird gezeigt, wie handlungs- und kompetenzorientiertes Lernen und Lehren in der Altenpflege funktioniert und wie es im Unterricht mithilfe von komplexen und lebensnahen Lernsituationen gelingen kann, theoretisches Wissen mit der Praxis so zu verbinden, dass sich dem Auszubildenden der Sinn seines Fachwissens durch den praktischen Nutzen erschlie&szlig;t.
Am Beispiel der Lernsituation &bdquo;Nur eine Katzenw&auml;sche f&uuml;r Frau Grohe?&rdquo; zeigt ein detaillierter Arbeitsplan die Umsetzung eines handlungsorientierten Unterrichts.
Ein 19-seitiges Methodenglossar zum selbstorganisiserten Lernen, sowie Arbeitsmaterialien in pdf und&nbsp; Wordformaten, welche eine Bearbeitung erlauben, runden das Angebot ab.&nbsp;

Download-Material

Das Material zeigt, wie mit lebensnahen Lernsituationen handlungs- und kompetenzorientiertes Lernen und Lehren in der Altenpflege funktioniert.

aus Bestell-Nr. 4602 Lehrerhandbuch Altenpflege

Kap. 1, 2 und Kap. 9 S. 197-215 + Arbeitsmaterial

Handlungs- und kompetenzorientierter Unterricht in der Altenpflege

DLM Handlungs- u komp.orient. Unterricht

Das Berufsbild des staatlich gepr&uuml;ften Altenpflegers erfordert sehr viel berufliche Handlungskompetenz in einem sehr verantwortungsvollen Beruf. Dies stellt ein Altenpflegelehrerteam vor neue Herausforderungen. Vor diesem Hintergrund ist die Methode der Lerninselarbeit bereits 2004 an der Fachschule Altenpflege an der BBS Wissen entwickelt worden. Mit dieser zeitlich begrenzten Lernform gelingt es also bereits seit dem Inkrafttreten des Altenpfleggesetzes und der entsprechenden Altenpflegeausbildungs- und pr&uuml;fungsverordnung, den Lernenden neue Arbeits- und Lernmethoden nahezubringen und diese mit herk&ouml;mmlichen Lern- und Arbeitsphasen schulischen Lernens zu kombinieren. Diese gute, lebensnahe Lernform hat sich bew&auml;hrt und wird sowohl den unterschiedlichen Lehrer- als auch Auszubildendenpers&ouml;nlichkeiten gerecht. Gleichzeitig erleichtert sie es dem Lehrerteam und dem Lernenden, die vorgegebene Stofff&uuml;lle einigerma&szlig;en zu bew&auml;ltigen.
Sie erhalten mit diesem Downloadmaterial alle Informationen in einem 36-seitigen pdf, um die Lernform &bdquo;Lerninseln&rdquo; in Ihrer Schule integrieren und in den drei Ausbildungsjahren umsetzen zu k&ouml;nnen.&nbsp;
Arbeitsmaterialien werden zus&auml;tzlich im pdf-und Wordformat geliefert, welches Ihnen die Bearbeitung der Materialien erlaubt.

Das Material enth&auml;lt alle Informationen, um die Lernform &bdquo;Lerninseln" in der Altenpflegeausbildung zu integrieren und umzusetzen.

Kap. 3 S. 29-64 + Arbeitsmaterial

Die Lernform Lerninseln

DLM Die Lernform Lerninsel

F&uuml;r das Lernfeld 1.2: Pflege alter Menschen planen, durchf&uuml;hren, dokumentieren und evaluieren gibt es zu den Thema &bdquo;Wahrnehmen und beobachten, Pflegeprozess, Dokumentation&rdquo; auf 8 Seiten ein Fallbeispiel mit unterschiedlichen Aufgabentypen (reine Wissensfragen, Aufgaben zum Text und weiterf&uuml;hrende Aufgaben) sowie den dazugeh&ouml;rigen Erwartungshorizont.
Ein pdf- und Wordformular &bdquo;Pflegeplanung&rdquo; rundet das Angebot ab.

Das Material bietet ein Fallbeispiel mit Aufgaben zum Lernfeld 1.2 &bdquo;Pflege alter Menschen planen, durchf&uuml;hren, dokumentieren und evaluieren".

Kap. 4 S. 66-77 + Arbeitsmaterial

Lernfeld 1.2: Wahrnehmen und beobachten, Pflegeprozess, Dokumentation

DLM LF 1.2: Wahrnehmen u beobachten

F&uuml;r das Lernfeld 1.3: Alte Menschen personen- und situationsbedingt pflegen gibt es zu den Themen
<ul>
<li>Menschen mit Demenz,</li>
<li>Pflege bei Beeintr&auml;chtigung der Atmungsorgane,</li>
<li>Pflege bei Beeintr&auml;chtigung von Herz, Kreislauf und Blut,</li>
<li>Pflege bei Gef&auml;&szlig;erkrankungen,</li>
<li>Pflege bei Beeintr&auml;chtigung des Bewegungsapparats,</li>
<li>Pflege bei Beeintr&auml;chtigung des Verdauungsapparats,</li>
<li>Pflege bei Beeintr&auml;chtigung von Harntrakt und Geschlechtsorganen,</li>
<li>Pflege bei Beeintr&auml;chtigung der hormonellen Steuerung,</li>
<li>Pflege bei Infektionskrankheiten,</li>
<li>Pflege der Haut,</li>
<li>Pflege bei Beeintr&auml;chtigung des Nervensystems,</li>
<li>Pflege bei Beeintr&auml;chtigung der Sinnesorgane,</li>
<li>Pflege bei Beeintr&auml;chtigung der psychischen Handlungsf&auml;higkeit,</li>
<li>Pflege bei Schmerzen,</li>
<li>Pflege Krebskranker und</li>
<li>Pflege Sterbender</li>
</ul>
Auf 142 Seiten verschiedene Fallbeispiele mit unterschiedlichen Aufgabentypen (reine Wissensfragen, Aufgaben zum Text und weiterf&uuml;hrende Aufgaben), Erwartungshorizont und Pflegeplanungen zu ausgew&auml;hlten ABEDL&reg;.
Ein pdf- und Wordformular &bdquo;Pflegeplanung&rdquo; rundet das Angebot ab.

F&uuml;r das Lernfeld 1.3 &bdquo;Alte Menschen personen- und situationsbedingt pflegen" stehen u. a. verschiedene Fallbeispiele und Aufgaben zur Verf&uuml;gung.

Kap. 4 S. 68-123 + Arbeitsmaterial

Lernfeld 1.3: Alte Menschen personen- und situationsbedingt pflegen

DLM LF 1.3: Alte Menschen pflegen

F&uuml;r das Lernfeld 1.4: Anleiten, beraten und Gespr&auml;che f&uuml;hren gibt es zu den Thema &bdquo;Beratungs- und Anleitungsgespr&auml;ch&rdquo; auf 8 Seiten ein Fallbeispiel mit unterschiedlichen Aufgabentypen (reine Wissensfragen, Aufgaben zum Text und weiterf&uuml;hrende Aufgaben) sowie den dazugeh&ouml;rigen Erwartungshorizont.
Ein pdf- und Wordformular &bdquo;Pflegeplanung&rdquo; rundet das Angebot ab.

F&uuml;r das Lernfeld 1.4 der Altenpflege &bdquo;Anleiten, beraten und Gespr&auml;che f&uuml;hren" enth&auml;lt das Material ein Fallbeispiel mit unterschiedlichen Aufgaben.

Kap. 4 S. 126-128 + Arbeitsmaterial

Lernfeld 1.4: Beratungs- und Anleitungsgespräch

DLM LF 1.4:Beratungs- u Anleitungsgespr.

F&uuml;r das Lernfeld 1.5: Bei der medizinischen Diagnostik und Therapie mitwirken gibt es zu den Thema &bdquo;Wundversorgung, Blutzuckermessung&rdquo; auf 7 Seiten ein Fallbeispiel mit unterschiedlichen Aufgabentypen (reine Wissensfragen, Aufgaben zum Text und weiterf&uuml;hrende Aufgaben), Erwartungshorizont und Pflegeplanung zu ausgew&auml;hlten ABEDL&reg;.
Ein pdf- und Wordformular &bdquo;Pflegeplanung&rdquo; rundet das Angebot ab.

Das Material bietet ein Fallbeispiel mit Aufgaben zum Lernfeld 1.5 der Altenpflege &bdquo;Bei der medizinischen Diagnostik und Therapie mitwirken".

Lernfeld 1.5: Wundversorgung, Blutzuckermessung

DLM LF 1.5: Wundvers,Blutzuckermessung

F&uuml;r das Lernfeld 2.2: Alte Menschen bei der Wohnraum- und Wohnumfeldgestaltung unterst&uuml;tzen gibt es zu den Thema &bdquo;Hausumbau im Alter&rdquo; auf 8 Seiten ein Fallbeispiel mit unterschiedlichen Aufgabentypen (reine Wissensfragen, Aufgaben zum Text und weiterf&uuml;hrende Aufgaben), Erwartungshorizont und Pflegeplanung zu ausgew&auml;hlten ABEDL&reg;.
Ein pdf- und Wordformular &bdquo;Pflegeplanung&rdquo; rundet das Angebot ab.

F&uuml;r das Lernfeld 2.2 &bdquo;Alte Menschen bei der Wohnraum- und Wohnumfeldgestaltung unterst&uuml;tzen" enth&auml;lt das Material ein Fallbeispiel mit Aufgaben.

Kap. 4 S. 129-131 + Arbeitsmaterial

Bei der Wohnraum- und Wohnumfeldgestaltung unterstützen

DLM LF 2.2: Wohnraumgest. unterstützen

F&uuml;r das Lernfeld 4.1: Berufliches Selbstverst&auml;ndnis entwickeln gibt es zu den Thema &bdquo;Teamarbeit und Zusammenarbeit mit anderen Berufsgruppen&rdquo; auf 8 Seiten ein Fallbeispiel mit unterschiedlichen Aufgabentypen (reine Wissensfragen, Aufgaben zum Text und weiterf&uuml;hrende Aufgaben) sowie den dazugeh&ouml;rigen Erwartungshorizont.
Ein pdf- und Wordformular &bdquo;Pflegeplanung&rdquo; rundet das Angebot ab.

Das Material enth&auml;lt f&uuml;r das Lernfeld 4.1 der Altenpflege &bdquo;Berufliches Selbstverst&auml;ndnis entwickeln" ein Fallbeispiel mit Aufgaben.

Kap. 4 S. 134-135 + Arbeitsmaterial

Lernfeld 4.1: Teamarbeit und Zusammenarbeit mit anderen Berufsgruppen

DLM LF 4.1: Teamarbeit u Zusammenarbeit

F&uuml;r das Lernfeld 2.3: Alte Menschen bei der Tagesgestaltung und bei selbst organisiserten Aktivit&auml;ten unterst&uuml;tzen gibt es zu den Thema &bdquo;Individuelle und Gruppenangebote&rdquo; auf 9 Seiten ein Fallbeispiel mit unterschiedlichen Aufgabentypen (reine Wissensfragen, Aufgaben zum Text und weiterf&uuml;hrende Aufgaben) sowie den dazugeh&ouml;rigen Erwartungshorizont.
Ein pdf- und Wordformular &bdquo;Pflegeplanung&rdquo; rundet das Angebot ab.

Das Fallbeispiel mit Aufgaben passt zum Lernfeld 2.3 &bdquo;Alte Menschen bei der Tagesgestaltung und bei selbst organisierten Aktivit&auml;ten unterst&uuml;tzen".

Kap. 4 S. 132-133 + Arbeitsmaterial

Lernfeld 2.3: Individuelle und Gruppenangebote

DLM LF 2.3: Individuelle u Gruppenangeb.

Das Projekt&nbsp;&bdquo;Der Schattenmann&rdquo;&reg;, welches den &bdquo;Altenheim Zukunftspreis 2011&rdquo; verliehen bekommen hat, wurde hier speziell f&uuml;r Auszubildende der Altenpflege umgearbeitet.
Die Auszubildenden bereiten das Projekt in der Schule vor und setzen es dann in den Einrichtungen um. Es behandelt die Frage: Wie kann eine Pflegefachkraft die sehr theoretisch formulierte Pflege-Charta besser in ihrer Arbeitspraxis in den Einrichtungen umsetzen?
Die Grundidee des Projekts ist, dass eine Pflegefachkraft f&uuml;r einen definierten Zeitraum die Rolle des Bewohners in einem Wohnbereich einnimmt. Das Ziel des Projekts ist es, als Fortbildungsinstrument Empathie und die F&auml;higkeit zur kritischen Selbstreflexion zu f&ouml;rdern.
Arbeitsmaterialien in pdf- und&nbsp;Wordformaten, welche eine Bearbeitung erlauben, runden das Angebot ab.

Die Arbeitsmaterialien bieten das Projekt &bdquo;Der Schattenmann"&reg; umgearbeitet f&uuml;r Auszubildende der Altenpflege als Praxisprojekt zur Pflege-Charta.

Kap. 5 S. 138-142 + Arbeitsmaterial

Projekt "Der Schattenmann"® als Praxisprojekt zur Pflege-Charta

DLM Projekt Der

Das Projekt &bdquo;Patenschaft&rdquo; wird von den Auszubildenden in der&nbsp; Schule vorbereitet und in den Einrichtungen umgesetzt.
Die Auszubildenden &uuml;bernehmen f&uuml;r ein Jahr oder auch l&auml;nger eine Art Patenschaft f&uuml;r jeweils einen Bewohner/in ihrer Einrichtung. Einmal im Monat besuchen die Auszubildenden im Rahmen des Unterrichts f&uuml;r eine Stunde die betreffenden Bewohner, um Lebenszeit mit ihnen zu gestalten. Diese Lebenszeitgestaltung wird auf die jeweiligen Bed&uuml;rfnisse und den Erkenntnissen der jeweiligen Biografie der Bewohner/in abgestimmt und kann daher sehr vielf&auml;ltig sein.&nbsp;
Arbeitsmaterialien in pdf- und&nbsp;Wordformaten, welche eine Bearbeitung erlauben, runden das Angebot ab.&nbsp;

Das Arbeitsmaterial f&uuml;r die Altenpflege enth&auml;lt das Projekt &bdquo;Patenschaft" f&uuml;r Auszubildende, um es in einer Einrichtung umzusetzen.

Kap. 5 S. 143-146 + Arbeitsmaterial

Projekt "Patenschaft" (Auszubildende - Heimbewohner)

DLM Projekt Patenschaft

Auszubildende in der Pflege werden im praktischen Einsatz vor beruflichen Belastungen nicht verschont. H&auml;ufig klagen sie recht bald &uuml;ber k&ouml;rperliche Beschwerden und psychische Belastungen. Diese k&ouml;nnen die Auszubildenden nicht immer konkret beschreiben. Vieles wird von ihnen nur als &bdquo;gef&uuml;hlt&rdquo; bezeichnet. Auch die Auswirkungen dieser Belastungen werden von den Auszubildenden unterschiedlich erlebt und eine Bew&auml;ltigung erfolgt nur zum Teil und sehr unterschiedlich.
Im Rahmen des Projekts &bdquo;Pers&ouml;nliche Gesundheitsf&ouml;rderung im Pflegealltag&rdquo; sollen die Auszubildenden berufliche k&ouml;rperliche Beschwerden und psychische Belastungen erkennen, diese konkret beschreiben und entsprechende Bew&auml;ltigungsstrategien kennenlernen und anwenden k&ouml;nnen. Sie erfahren im gegenseitigen Austausch, dass auch Mitsch&uuml;ler mehr oder weniger in der t&auml;glichen Arbeit belastet sind und dies kein Alleinstellungsmerkmal ist. Auch k&ouml;nnen sie erkennen, dass unterschiedliche Menschen mit (vermeintlich) &auml;hnlichen Belastungen unterschiedlich umgehen.
Das Projekt wird von den Auszubildenden in der Schule vorbereitet und dann in der Praxis umgesetzt.
Arbeitsmaterialien in pdf- und&nbsp;Wordformaten, welche eine Bearbeitung erlauben, runden das Angebot ab.

Das Arbeitsmaterial bietet ein Projekt, das der pers&ouml;nlichen Gesundheitsf&ouml;rderung von Auszubildenden im Pflegealltag dient.

Kap. 5 S. 147-151 + Arbeitsmaterial

Projekt "Persönliche Gesundheitsförderung im Pflegealltag"

DLM Proj. Pers. Ges.h.förd i Pflegeallt.

Die Auszubildenden in der Altenpflege sollen mit dem Projekt &bdquo;Die 10-Minuten-Aktivierung als biografiebasierte Betreuungsmethode&rdquo; in die Lage versetzt werden, eine 10-Minuten-Aktivierung zu planen und diese in ihren Arbeitsbereichen trotz des allgegenw&auml;rtigen Zeitmangels durchzuf&uuml;hren.
Das Projekt wird von den Auszubildenden in der Schule vorbereitet und dann in den Einrichtungen umgesetzt.

Das angebotene Projekt soll Auszubildende in der Altenpflege helfen, eine 10-Minuten-Aktivierung zu planen und durchzuf&uuml;hren.

Kap. 5 S. 152-153

Projekt "Die 10-Minuten-Aktivierung als biografiebasierte Betreuungsmethode"

DLM Projekt 10-Minuten-Aktivierung

8 Seiten praktische &Uuml;bungen und Impulse zur Auflockerung des Unterrichts. Impulse f&uuml;r alle Themen des Lernfeld 1.3: Alte Menschen personen- und situationsbedingt pflegen

Das Material enth&auml;lt praktische &Uuml;bungen und Impulse f&uuml;r den Unterricht zum Lernfeld 1.3 &bdquo;Alte Menschen personen- und situationsbedingt pflegen".

Kap. 6 S. 155-162

Impulse für den Unterricht - Lernfeld 1.3

DLM Impulse für den Unterricht

Kreuzworträtsel

1 Arbeitsblatt mit L&ouml;sungen. Mit dem Kreuzwortr&auml;tsel zu &bdquo;Beeintr&auml;chtigungen des Nervensystems und der psychischen Handlungsf&auml;higkeit&rdquo; k&ouml;nnen die Auszubildenden ihr Wissen vertiefen und ihre Kompetenzen st&auml;rken.

Das Arbeitsblatt mit L&ouml;sung zur Beeintr&auml;chtigung des Nervensystems und psychischer Handlungsf&auml;higkeit unterst&uuml;tzt Auszubildende in der Altenpflege.

Kap. 7 S. 173 + Arbeitsmaterial

Nervensystem und psychische Handlungsfähigkeit

DLM Nervensyst u psych. Handlungsfähigk.

5 Arbeitsbl&auml;tter mit L&ouml;sungen. Mit L&uuml;ckentexten, einem Quiz, offenen Fragen, einem Kreuzwortr&auml;tsel und Abbildungszuordnungen k&ouml;nnen die Auszubildenden ihr Wissen zum Thema &bdquo;Diabetes mellitus&rdquo; vertiefen und ihre Kompetenzen st&auml;rken.

Die Arbeitsbl&auml;tter mit L&ouml;sungen helfen Auszubildenden in der Altenpflege, ihr Wissen zum Thema &bdquo;Diabetes mellitus" zu vertiefen.

Kap. 7 S. 174-180 + Arbeitsmaterial

Arbeitsmaterialien "Diabetes mellitus"

DLM AM Diabetes

6 Seiten Arbeitsbl&auml;tter mit L&ouml;sungen. Mit L&uuml;ckentexten, einem Quiz und Abbildungsbeurteilungen k&ouml;nnen die Auszubildenden ihr Wissen zum Thema &bdquo;Demenz&rdquo; vertiefen und ihre Kompetenzen st&auml;rken.

Die Arbeitsbl&auml;tter mit L&ouml;sungen helfen Auszubildenden in der Altenpflege, ihr Wissen zum Thema &bdquo;Demenz" zu vertiefen und ihre Kompetenzen zu st&auml;rken.

Kap. 7 S. 167-172 + Arbeitsmaterial

Arbeitsmaterialien "Demenz"

DLM AM Demenz

Editierbare Arbeitsbl&auml;tter mit L&ouml;sungen. Mit L&uuml;ckentexten, Beschriftung und Einf&auml;rbung von einer Abbildung und einem Quiz k&ouml;nnen die Auszubildenden ihr Wissen zum Thema "Sch&auml;del-Hirn-Trauma" vertiefen und ihre Kompetenzen st&auml;rken. Sie erhalten die Arbeitsbl&auml;tter als pdf- und editierbare Worddokumente.

Editierbare Arbeitsbl&auml;tter (mit L&ouml;sungen) helfen Auszubildenden, Wissen zum Thema &bdquo;Sch&auml;del-Hirn-Trauma" zu vertiefen und ihre Kompetenzen zu st&auml;rken.

Arbeitsmaterialien "Schädel-Hirn-Trauma"

DLM AM Schädel-Hirn-Trauma

3 Arbeitsbl&auml;tter mit L&ouml;sungen. Mit L&uuml;ckentexten, einem Quiz, Beschriftung und Einf&auml;rbung von Abbildungen k&ouml;nnen die Auszubildenden ihr Wissen zum Thema &bdquo;Immunsystem&rdquo; vertiefen und ihre Kompetenzen st&auml;rken.

Die Arbeitsbl&auml;tter mit L&ouml;sungen helfen Auszubildenden in der Altenpflege, ihr Wissen zum Thema &bdquo;Immunsystem" zu vertiefen.

Kap. 7 S. 164-166 + Arbeitsmaterial

Arbeitsmaterialien "Immunsystem"

DLM AM Immunsystem

Editierbare Arbeitsbl&auml;tter mit L&ouml;sungen. Mit L&uuml;ckentexten, offenen Fragen und einem Quiz k&ouml;nnen die Auszubildenden ihr Wissen zum Thema "Alkoholkrankheit" vertiefen und ihre Kompetenzen st&auml;rken. Sie erhalten die Arbeitsbl&auml;tter als pdf- und editierbare Worddokumente.

Die editierbaren Arbeitsbl&auml;tter (mit L&ouml;sungen) helfen Auszubildenden, Wissen zum Thema &bdquo;Alkoholkrankheit" zu vertiefen und Kompetenzen zu st&auml;rken.

Arbeitsmaterialien "Alkoholkrankheit"

DLM AM Alkoholkrankheit

Das neue Pflegest&auml;rkungsgesetz 1, welches ab dem 1. Januar 2015 in Kraft getreten ist, bringt der Pflege einige Neuerungen. Die wichtigsten Punkte finden Sie f&uuml;r Ihren Unterricht aufbereitet in unserem neuen Download-Material &bdquo;Pflegest&auml;rkungsgesetz 1&ldquo;. Mit verschiedenen Arbeitsbl&auml;ttern mit L&ouml;sungen k&ouml;nnen Sie das Wissen der Auszubildenden vertiefen und &uuml;berpr&uuml;fen.

Das Downloadmaterial zum Pflegest&auml;rkungsgesetz 1 enth&auml;lt zu den wichtigsten Punkten Arbeitsbl&auml;tter mit L&ouml;sungen f&uuml;r den Unterricht.

Unterrichtsmaterialien "Pflegestärkungsgesetz 1"

DLM Unterrichtsmat. Pflegestärk.gesetz

Editierbare Arbeitsbl&auml;tter mit L&ouml;sungen. Mit L&uuml;ckentexten, offenen Aufgaben, Beschriftung und Einf&auml;rbung von Abbildungen, sowie einem Quiz k&ouml;nnen die Auszubildenden ihr Wissen zum Thema "Schlaganfall (Apoplex)" vertiefen und ihre Kompetenzen st&auml;rken. Sie erhalten die Arbeitsbl&auml;tter als pdf- und editierbare Worddokumente.

Editierbare Arbeitsbl&auml;tter (mit L&ouml;sungen) helfen Auszubildenden, ihr Wissen zum Thema &bdquo;Schlaganfall" zu vertiefen und ihre Kompetenzen zu st&auml;rken.

Arbeitsmaterialien "Schlaganfall (Apoplex)"

DLM AM Schlaganfall

Editierbare Arbeitsbl&auml;tter mit L&ouml;sungen. Mit L&uuml;ckentexten, offenen Fragen und einem Quiz k&ouml;nnen die Auszubildenden ihr Wissen zum Thema "Multiple Sklerose" vertiefen und ihre Kompetenzen st&auml;rken. Sie erhalten die Arbeitsbl&auml;tter als pdf- und editierbare Worddokumente.

Editierbare Arbeitsbl&auml;tter (mit L&ouml;sung) helfen Auszubildenden, ihr Wissen zum Thema &bdquo;Multiple Sklerose" zu vertiefen und ihre Kompetenzen zu st&auml;rken.

Arbeitsmaterialien "Multiple Sklerose"

DLM AM Multiple

Editierbare Arbeitsbl&auml;tter mit L&ouml;sungen. Mit L&uuml;ckentexten, offenen Fragen und einem Quiz k&ouml;nnen die Auszubildenden ihr Wissen zum Thema "Depression" vertiefen und ihre Kompetenzen st&auml;rken. Sie erhalten die Arbeitsbl&auml;tter als pdf- und editierbare Worddokumente.

Editierbare Arbeitsbl&auml;tter (mit L&ouml;sungen) helfen Auszubildenden, ihr Wissen zum Thema &bdquo;Depression" zu vertiefen und ihre Kompetenzen zu st&auml;rken.

Arbeitsmaterialien "Depression"

DLM AM Depression

Editierbare Arbeitsbl&auml;tter mit L&ouml;sungen. Mit L&uuml;ckentexten, Abbildungsbeschreibungen und einem Quiz k&ouml;nnen die Auszubildenden ihr Wissen zum Thema "Parkinson" vertiefen und ihre Kompetenzen st&auml;rken. Sie erhalten die Arbeitsbl&auml;tter als pdf- und editierbare Worddokumente.

Editierbare Arbeitsbl&auml;tter (mit L&ouml;sungen) helfen Auszubildenden, ihr Wissen zum Thema &bdquo;Parkinson" zu vertiefen und ihre Kompetenzen zu st&auml;rken.

Arbeitsmaterialien "Parkinson"

DLM AM Parkinson

Das neue Pflegest&auml;rkungsgesetz II, welches ab dem 1. Januar 2017 in Kraft treten wird, bringt der Pflege einige Neuerungen. Die wichtigsten Punkte finden Sie f&uuml;r Ihren Unterricht aufbereitet in unserem neuen Download-Material &bdquo;Pflegest&auml;rkungsgesetz II&ldquo;. Mit verschiedenen Arbeitsbl&auml;ttern mit L&ouml;sungen (als Worddokument und pdf)&nbsp;k&ouml;nnen Sie das Wissen der Auszubildenden dann vertiefen und &uuml;berpr&uuml;fen.

Das Downloadmaterial zum Pflegest&auml;rkungsgesetz II bietet zu den wichtigsten Punkten Arbeitsbl&auml;tter mit L&ouml;sungen f&uuml;r den Unterricht.

Unterrichtsmaterialien "Pflegestärkungsgesetz 2"

DLM Pflegestärkungsgesetz 2

Das Lehrbuch vermittelt praxisorientierte Grundlagen f&uuml;r kreatives Gestalten mit &auml;lteren Menschen. Der Schwerpunkt liegt auf niedrigschwelligen, anpassbaren Kreativangeboten, die sich an den individuellen F&auml;higkeiten und Interessen von Seniorinnen und Senioren orientieren.
Das Lehrbuch richtet sich an Auszubildende, Lernende der Vollzeitschule sowie an Fachkr&auml;fte in der Alltagsbetreuung, Altenpflege und Ergotherapie. Es unterst&uuml;tzt die Planung und Umsetzung kreativer Angebote in Ausbildung und Berufspraxis.
<h2 data-end="2630" data-start="2608">Einsatz und Nutzung</h2>
Das Lehrbuch wird im Unterricht, in der Ausbildung und in der praktischen Arbeit mit &auml;lteren Menschen eingesetzt. Es unterst&uuml;tzt Fachkr&auml;fte dabei, kreative Aktivit&auml;ten situationsgerecht zu gestalten und an unterschiedliche Kompetenzniveaus anzupassen.
<h2 data-end="2905" data-start="2885">Inhalt und Aufbau</h2>
Behandelt werden unter anderem folgende Inhalte:
Kurze und einfache Kreativangebote f&uuml;r die Aktivierung Kreative Techniken mit unterschiedlichen Materialien Drucken ohne klassische Druckverfahren Gestalten mit Kreiden Arbeiten mit Fundst&uuml;cken des Alltags Plastisches Gestalten mit Papier K&uuml;nstlerisches Gestalten mit Menschen mit Demenz Herausforderungen und Erkrankungen im Alter Innere Barrieren beim kreativen Arbeiten
Praktische Hinweise zur Umsetzung ber&uuml;cksichtigen die besonderen Bed&uuml;rfnisse von Menschen mit kognitiven oder sensorischen Einschr&auml;nkungen.&nbsp;Alle ben&ouml;tigten Materialien werden genannt, die Prozesse Schritt f&uuml;r Schritt vorgestellt. Konkrete Fotos und Bilder aus der Praxis zu den &Uuml;bungen und Ergebnissen illustrieren ansprechend, dadurch werden Zusammenh&auml;nge nachvollziehbar und praxisnah erschlossen.
&nbsp;
&Uuml;ber die Autorin Akkela Dienstbier ist K&uuml;nstlerin, Kunsttherapeutin, Kunstp&auml;dagogin, sie gibt seit 1984 Unterricht und Fortbildungen in der Sozialp&auml;dagogik. Im Buch konnte sie ihre langj&auml;hrigen Erfahrungen und Beobachtungen aus Kursen, Projekten, Fortbildungen und Unterricht als Fachwissen einflie&szlig;en lassen. Die zahlreichen Bilder von Kunstwerken von Teilnehmenden stammen aus dieser Arbeit. Erg&auml;nzende Werke&nbsp; Von der Autorin sind weitere Werke erschienen, &bdquo;Kinder, Kunst und Kompetenzen. Kreatives Gestalten in der Sozialp&auml;dagogik&ldquo;, &bdquo;Krippenkinder, Kunst und Kompetenzen. Kreatives Gestalten in der Fr&uuml;hp&auml;dagogik&ldquo;, &bdquo;Kunst und Kompetenzen in der Heilp&auml;dagogik und Heilerziehungspflege&ldquo; sowie &bdquo;Kunst und Kompetenzen mit Senioren&ldquo;.&nbsp; 
<h2 data-end="3544" data-start="3490">Wie unterst&uuml;tzt das Material Unterricht und Lernen?</h2>
Das Lehrbuch unterst&uuml;tzt Unterricht und Lernen durch anschauliche Beispiele, klare Anleitungen und einen hohen Praxisbezug. Lernende und Fachkr&auml;fte erhalten konkrete Anregungen f&uuml;r kreative Angebote, die die Teilhabe f&ouml;rdern und Freude am Gestalten in den Mittelpunkt stellen.

Praxisnahes Lehrbuch zum kreativen Gestalten mit Senioren in Betreuung, Pflege und Therapie.

Kreatives Gestalten mit älteren Menschen

Kunst und Kompetenzen mit Senioren

Paketangebot

Das Lehrbuchpaket Altenpflege in Lernfeldern vereint alle zentralen Inhalte der Altenpflegeausbildung in vier aufeinander abgestimmten B&auml;nden. Der inhaltliche Schwerpunkt liegt auf einer konsequenten Umsetzung der Lernfelddidaktik und der Verbindung von Theorie und Pflegepraxis.
Das Paket richtet sich an Auszubildende der Altenpflege und an Lehrkr&auml;fte in der beruflichen Bildung. Es eignet sich f&uuml;r den durchg&auml;ngigen Einsatz w&auml;hrend der gesamten Ausbildung und unterst&uuml;tzt den systematischen Kompetenzaufbau.
<h2 data-end="2475" data-start="2453">Einsatz und Nutzung</h2>
Das Lehrbuchpaket wird im Unterricht und in der Ausbildung als zentrales Grundlagenwerk eingesetzt. Es unterst&uuml;tzt Lernende dabei, pflegerische Situationen zu analysieren, fachlich fundiert zu handeln und Pflegeprozesse zu planen, durchzuf&uuml;hren und zu reflektieren.
<h2 data-end="2764" data-start="2744">Inhalt und Aufbau</h2>
Die Lerninhalte sind auf vier Themenb&auml;nde verteilt:
<ul data-end="2989" data-start="2819">
<li data-end="2858" data-start="2819">
Aufgaben und Konzepte der Altenpflege
</li>
<li data-end="2901" data-start="2859">
Pflegepraxis und medizinische Grundlagen
</li>
<li data-end="2942" data-start="2902">
Unterst&uuml;tzung bei der Lebensgestaltung
</li>
<li data-end="2989" data-start="2943">
Rechtliche Rahmenbedingungen und Berufskunde
</li>
</ul>
Alle B&auml;nde orientieren sich an den Vorgaben der Ausbildungs- und Pr&uuml;fungsordnung, an den Lehrpl&auml;nen der Bundesl&auml;nder sowie an den Materialien der bundeseinheitlichen Altenpflegeausbildung.
<h2 data-end="3235" data-start="3181">Wie unterst&uuml;tzt das Material Unterricht und Lernen?</h2>
Das Lehrwerk f&ouml;rdert komplexes Lernen durch praxisnahe, handlungsorientierte Lernsituationen. Lernende entwickeln eine professionelle, prozessorientierte Handlungskompetenz und werden gezielt auf die Anforderungen der Altenpflegepraxis vorbereitet. Die anschauliche Darstellung und die klare Struktur unterst&uuml;tzen den Einsatz im Unterricht und das selbstst&auml;ndige Lernen.
<h2 data-end="3628" data-start="3609">Erg&auml;nzende Titel</h2>
<ul data-end="3966" data-start="3630" data-is-only-node="" data-is-last-node="">
<li data-end="3699" data-start="3630">
Bestell-Nr. 4651 Altenpflege in Lernfeldern Aufgaben und Konzepte
</li>
<li data-end="3788" data-start="3700">
Bestell-Nr. 4652 Altenpflege in Lernfeldern Pflegepraxis und medizinische Grundlagen
</li>
<li data-end="3875" data-start="3789">
Bestell-Nr. 4653 Altenpflege in Lernfeldern Unterst&uuml;tzung bei der Lebensgestaltung
</li>
<li data-end="3966" data-start="3876" data-is-last-node="">
Bestell-Nr. 4654 Altenpflege in Lernfeldern Rechtliche Rahmenbedingungen und Berufskunde
</li>
</ul>

Vierbändiges Lehrbuchpaket zur Altenpflegeausbildung nach Lernfeldern und Lernfelddidaktik.

Band 1-4

Altenpflege in Lernfeldern

Paket Altenpflege in Lernfeldern

Das Lehrbuch vermittelt grundlegende Aufgaben und Konzepte der Altenpflege und legt den Schwerpunkt auf professionelles, reflektiertes Pflegehandeln. Es verbindet theoretische Grundlagen mit der praktischen Umsetzung im Pflegealltag.
Das Lehrbuch richtet sich an Auszubildende der Altenpflege. Es unterst&uuml;tzt den Einstieg in die lernfeldorientierte Ausbildung und begleitet den Aufbau fachlicher und methodischer Kompetenzen.
<h2 data-end="2337" data-start="2315">Einsatz und Nutzung</h2>
Das Lehrbuch wird im Unterricht sowie zur eigenst&auml;ndigen Erarbeitung eingesetzt. Es unterst&uuml;tzt Lernende dabei, Pflegehandlungen fachlich zu begr&uuml;nden, strukturiert zu planen und reflektiert umzusetzen.
<h2 data-end="2563" data-start="2543">Inhalt und Aufbau</h2>
Das Werk umfasst folgende Lernfelder:
<ul data-end="2789" data-start="2604">
<li data-end="2674" data-start="2604">
Theoretische Grundlagen in das altenpflegerische Handeln einbeziehen
</li>
<li data-end="2748" data-start="2675">
Pflege alter Menschen planen, durchf&uuml;hren, dokumentieren und evaluieren
</li>
<li data-end="2789" data-start="2749">
Anleiten, beraten und Gespr&auml;che f&uuml;hren
</li>
</ul>
In den Lernfeldern zu Pflegehaltung und Pflegeprozess stehen professionelle Pflege, pflegewissenschaftliche Erkenntnisse sowie Konzepte und Modelle im Mittelpunkt. Das Lernfeld zur Kommunikation vermittelt das Handwerkszeug f&uuml;r Gespr&auml;chsf&uuml;hrung, Beratung und Anleitung in pflegerischen Situationen.
<h2 data-end="3145" data-start="3091">Wie unterst&uuml;tzt das Material Unterricht und Lernen?</h2>
Das Lehrbuch unterst&uuml;tzt Unterricht und Lernen durch eine klare Struktur, fachlich fundierte Inhalte und den Bezug zur Pflegepraxis. Lernende entwickeln ein Verst&auml;ndnis f&uuml;r prozessorientiertes Pflegehandeln und erwerben grundlegende Kompetenzen f&uuml;r Kommunikation, Beratung und Anleitung in der Altenpflege.

Grundlagenband zur Altenpflegeausbildung mit Fokus auf Pflegeprozess, Konzepte und Gesprächsführung.

Aufgaben und Konzepte

Altenpflege in Lernfeldern - Band 1

Das Lehrbuch vermittelt pflegepraktische Kompetenzen und medizinische Grundlagen f&uuml;r die professionelle Versorgung alter Menschen. Der Fokus liegt auf der fachlich begr&uuml;ndeten Durchf&uuml;hrung von Pflegehandlungen im Rahmen der Altenpflegeausbildung.
Das Lehrbuch richtet sich an Auszubildende der Altenpflege. Es begleitet die lernfeldorientierte Ausbildung und unterst&uuml;tzt den Aufbau pflegerischer und medizinischer Handlungskompetenz.
<h2 data-end="2498" data-start="2476">Einsatz und Nutzung</h2>
Das Lehrbuch wird im Unterricht sowie zur Vor- und Nachbereitung praktischer Pflegeeins&auml;tze eingesetzt. Es unterst&uuml;tzt Lernende dabei, Pflegehandlungen sicher auszuf&uuml;hren und medizinische Zusammenh&auml;nge zu verstehen.
<h2 data-end="2737" data-start="2717">Inhalt und Aufbau</h2>
Das Werk umfasst folgende Lernfelder:
<ul data-end="2891" data-start="2778">
<li data-end="2833" data-start="2778">
Alte Menschen personen- und situationsbezogen pflegen
</li>
<li data-end="2891" data-start="2834">
Bei der medizinischen Diagnostik und Therapie mitwirken
</li>
</ul>
Im Lernfeld zur Pflegepraxis stehen konkrete Pflegehandlungen im Mittelpunkt. Anatomische und funktionelle Grundlagen sowie Kenntnisse zu wichtigen Krankheitsbildern bilden die fachliche Basis. Das Lernfeld zur medizinischen Mitwirkung behandelt unter anderem Wundversorgung, den Umgang mit Medikamenten, therapeutische Ma&szlig;nahmen und h&auml;ufige Untersuchungsmethoden in der Altersmedizin.
<h2 data-end="3334" data-start="3280">Wie unterst&uuml;tzt das Material Unterricht und Lernen?</h2>
Das Lehrbuch unterst&uuml;tzt Unterricht und Lernen durch die enge Verbindung von Theorie und Pflegepraxis. Erg&auml;nzendes Zusatzmaterial mit 90 Pflegestandards in bearbeitbaren Dateien erm&ouml;glicht eine individuelle Anpassung an betriebliche Anforderungen und unterst&uuml;tzt die professionelle Planung und Durchf&uuml;hrung pflegerischer Ma&szlig;nahmen.

Praxisorientiertes Lehrbuch zur Pflege alter Menschen mit medizinischen Grundlagen für die Ausbildung.

Pflegepraxis und medizinische Grundlagen

Altenpflege in Lernfeldern - Band 2

Das Lehrbuch vermittelt Grundlagen und praxisnahe Ans&auml;tze zur Unterst&uuml;tzung der Lebensgestaltung alter Menschen. Der Schwerpunkt liegt auf der sozialen, r&auml;umlichen und alltagsbezogenen Begleitung im Rahmen professioneller Altenpflege.
Das Lehrbuch richtet sich an Auszubildende der Altenpflege. Es begleitet die lernfeldorientierte Ausbildung und unterst&uuml;tzt den Aufbau sozialer, methodischer und pflegerischer Kompetenzen.
<h2 data-end="2469" data-start="2447">Einsatz und Nutzung</h2>
Das Lehrbuch wird im Unterricht sowie zur Vorbereitung und Reflexion praktischer Pflegeeins&auml;tze eingesetzt. Es unterst&uuml;tzt Lernende dabei, Lebenssituationen alter Menschen ganzheitlich zu erfassen und angemessene Unterst&uuml;tzungsangebote zu entwickeln.
<h2 data-end="2743" data-start="2723">Inhalt und Aufbau</h2>
Das Werk umfasst folgende Lernfelder:
<ul data-end="3049" data-start="2784">
<li data-end="2883" data-start="2784">
Lebenswelten und soziale Netzwerke alter Menschen beim altenpflegerischen Handeln ber&uuml;cksichtigen
</li>
<li data-end="2955" data-start="2884">
Alte Menschen bei der Wohnraum- und Wohnumfeldgestaltung unterst&uuml;tzen
</li>
<li data-end="3049" data-start="2956">
Alte Menschen bei der Tagesgestaltung und bei selbst organisierten Aktivit&auml;ten unterst&uuml;tzen
</li>
</ul>
Im Fokus stehen das soziale Umfeld, die F&ouml;rderung von Selbstbestimmung, die unterst&uuml;tzende Rolle der Altenpflege bei der Wohnumfeldgestaltung sowie die Aktivierung und F&ouml;rderung der Lebensqualit&auml;t im Alltag.
<h2 data-end="3314" data-start="3260">Wie unterst&uuml;tzt das Material Unterricht und Lernen?</h2>
Das Lehrbuch unterst&uuml;tzt Unterricht und Lernen durch eine klare Struktur, lebensweltnahe Beispiele und praxisbezogene Inhalte. Lernende erwerben grundlegende Kompetenzen zur Aktivierung, zur sozialen Begleitung und zur F&ouml;rderung der Selbstst&auml;ndigkeit alter Menschen.
Hinweis: In der Tabelle zur Bewertung des K&ouml;rpergewichts auf Seite 69 sind fehlerhafte Zahlen enthalten. Eine korrigierte Fassung der Seite steht als pdf unter Info Material zum Titel zur Verf&uuml;gung.

Lehrbuch zur Unterstützung von Lebensgestaltung, Aktivierung und Selbstbestimmung in der Altenpflegeausbildung.

Fachbegriffe für Altenpflegerinnen und Altenpfleger - Lehrbuch

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