Name: KurzCHECK Sozial-emotionale Entwicklung von Kindern
Brand: Verlag Handwerk und Technik GmbH
SKU: E4722D
Price: 3.95 EUR
Availability: InStock'

Erzieher/-in

Kinderpfleger/-in

Sozialassistent/-in

Sozialpäd. Assistent/-in

<p data-end="2151" data-start="1922">Der KurzCHECK vermittelt kompakt aufbereitetes Fachwissen zur sozial-emotionalen Entwicklung von Kindern. Er unterst&uuml;tzt die fachliche Auseinandersetzung mit Entwicklungsprozessen und deren Bedeutung f&uuml;r den p&auml;dagogischen Alltag.</p>
<p data-end="2377" data-start="2153">Das Lehrbuch richtet sich an Auszubildende und Fachkr&auml;fte in sozialp&auml;dagogischen Arbeitsfeldern sowie an Lernende in der Erzieherausbildung. Es eignet sich sowohl f&uuml;r den Einsatz im Unterricht als auch f&uuml;r das Selbststudium.</p>
<h2 data-end="2401" data-start="2379">Einsatz und Nutzung</h2>
<p data-end="2613" data-start="2403">Der KurzCHECK dient als Lern- und Nachschlagehilfe zur sozial-emotionalen Entwicklung von Kindern. Er unterst&uuml;tzt dabei, Entwicklungsverl&auml;ufe einzuordnen und p&auml;dagogische Beobachtungen fachlich zu reflektieren.</p>
<h2 data-end="2635" data-start="2615">Inhalt und Aufbau</h2>
<p data-end="2668" data-start="2637">Behandelt werden unter anderem:</p>
<ul data-end="2914" data-start="2670">
<li data-end="2717" data-start="2670">
<p data-end="2717" data-start="2672">Grundlagen der sozial-emotionalen Entwicklung</p>
</li>
<li data-end="2767" data-start="2718">
<p data-end="2767" data-start="2720">Bedeutung von Umfeld, Beziehung und Interaktion</p>
</li>
<li data-end="2813" data-start="2768">
<p data-end="2813" data-start="2770">F&ouml;rderliche Bedingungen f&uuml;r die Entwicklung</p>
</li>
<li data-end="2867" data-start="2814">
<p data-end="2867" data-start="2816">Einordnung fachlicher Erkenntnisse im Altersverlauf</p>
</li>
<li data-end="2914" data-start="2868">
<p data-end="2914" data-start="2870">Anregungen zur Reflexion und Selbstreflexion</p>
</li>
</ul>
<p data-end="3032" data-start="2916">Die &uuml;bersichtliche Struktur erm&ouml;glicht ein gezieltes Nachschlagen und unterst&uuml;tzt den Wissenstransfer in die Praxis.</p>
<h2 data-end="3088" data-start="3034">Wie unterst&uuml;tzt das Material Unterricht und Lernen?</h2>
<p data-end="3400" data-start="3090" data-is-only-node="" data-is-last-node="">Das Lehrbuch unterst&uuml;tzt Unterricht und Lernen durch seine klare Struktur und den Bezug zur p&auml;dagogischen Haltung. Lernende und Fachkr&auml;fte erhalten eine fachlich fundierte Orientierung zur sozial-emotionalen Entwicklung von Kindern und werden angeregt, das eigene p&auml;dagogische Handeln kritisch zu reflektieren.</p>
<p>Erg&auml;nzende Werke</p>
<p data-end="3400" data-start="3090" data-is-only-node="" data-is-last-node="">Die Reihe besteht aus 4 Kurzchecks zur kindlichen Entwicklung: motorisch, kognitiv, sozial-emotional, sprachlich.</p>

eBook

Lehrbuch

Kompaktes Fachwissen zur sozial-emotionalen Entwicklung von Kindern im Überblick.

KurzCHECK Sozial-emotionale Entwicklung von Kindern

9783582436177

Vollzeitschule - BFS

Berufl. Oberstufe BOS/FOS

Fachschule

4723 | B4723 | E4723 | E4723D | L020_4723 | L030_4723

<p data-end="2256" data-start="2046">Der KurzCHECK bietet eine kompakte &Uuml;bersicht zur kognitiven Entwicklung von Kindern im Alter von 0 bis 7 Jahren. Er unterst&uuml;tzt die fachliche Einordnung von Lern-, Denk- und Erinnerungsprozessen im Kindesalter.</p>
<p>Das Lehrbuch/Buch zur Pr&uuml;fungsvorbereitung richtet sich an Auszubildende in der sozialp&auml;dagogischen Erstausbildung (Kinderpflege, sozialp&auml;dagogische Assistenz) und in der Erzieherausbildung. Es eignet sich sowohl zur Vorbereitung auf eine Pr&uuml;fung, f&uuml;r den Einsatz im Unterricht als auch als Nachschlagehilfe im Berufsalltag.</p>
<h2 data-end="2530" data-start="2508">Einsatz und Nutzung</h2>
<p data-end="2744" data-start="2532">Der KurzCHECK wird zur schnellen Orientierung und zur unterst&uuml;tzenden Einsch&auml;tzung kognitiver Entwicklungsverl&auml;ufe eingesetzt. Er hilft dabei, Beobachtungen systematisch einzuordnen und altersbezogen zu bewerten.&nbsp;Auch zur Vorbereitung auf Pr&uuml;fungen und Klausuren geeignet.&nbsp;</p>
<h2 data-end="2766" data-start="2746">Inhalt und Aufbau</h2>
<p data-end="2799" data-start="2768">&Uuml;bersichtlich dargestellt sind:</p>
<ul data-end="3100" data-start="2801">
<li data-end="2861" data-start="2801">
<p data-end="2861" data-start="2803">Typische kognitive Entwicklungsverl&auml;ufe von 0 bis 7 Jahren</p>
</li>
<li data-end="2923" data-start="2862">
<p data-end="2923" data-start="2864">Altersstufenspezifische Darstellung nach Monaten und Jahren</p>
</li>
<li data-end="2969" data-start="2924">
<p data-end="2969" data-start="2926">Kognition im Umgang mit unbelebten Objekten</p>
</li>
<li data-end="3026" data-start="2970">
<p data-end="3026" data-start="2972">Soziale Kognition im Umgang mit Menschen und Lebewesen</p>
</li>
<li data-end="3100" data-start="3027">
<p data-end="3100" data-start="3029">&Uuml;berblick zu wichtigen Modellen und Theorien der kognitiven Entwicklung</p>
</li>
</ul>
<p data-end="3177" data-start="3102">Die klare Struktur erm&ouml;glicht ein gezieltes und zeitsparendes Nachschlagen.</p>
<h2 data-end="3233" data-start="3179">Wie unterst&uuml;tzt das Material Unterricht und Lernen?</h2>
<p data-end="3545" data-start="3235" data-is-only-node="" data-is-last-node="">Das Lehrbuch unterst&uuml;tzt Unterricht und Lernen durch seine &uuml;bersichtliche Darstellung und den Bezug zu entwicklungspsychologischen Grundlagen. Lernende und Fachkr&auml;fte erhalten eine fundierte Orientierung zur kognitiven Entwicklung von Kindern und k&ouml;nnen p&auml;dagogische Beobachtungen fachlich begr&uuml;ndet einordnen.&nbsp;</p>
<h2>Erg&auml;nzende Werke</h2>
<p data-end="3545" data-start="3235" data-is-only-node="" data-is-last-node="">Die Reihe besteht aus 4 Kurzchecks zur kindlichen Entwicklung: motorisch, kognitiv, sozial-emotional, sprachlich.</p>

Kompakter Überblick zur kognitiven Entwicklung von Kindern von 0 bis 7 Jahren.

KurzCHECK Kognitive Entwicklung von Kindern

KC Kognitive Entwicklung von Kindern

4720 | B4720 | E4720 | E4720D | L020_4720 | L030_4720

<p data-end="2088" data-start="1870">Der KurzCHECK bietet eine kompakte &Uuml;bersicht zur sprachlichen Entwicklung von Kindern im Alter von 1 bis 6 Jahren. Er unterst&uuml;tzt die fachliche Einsch&auml;tzung sprachlicher F&auml;higkeiten in verschiedenen Entwicklungsphasen.</p>
<p data-end="2313" data-start="2090">Das Lehrbuch/Buch zur Pr&uuml;fungsvorbereitung richtet sich an Auszubildende in der sozialp&auml;dagogischen Erstausbildung (Kinderpflege, sozialp&auml;dagogische Assistenz) und in der Erzieherausbildung. Es eignet sich sowohl zur Vorbereitung auf eine Pr&uuml;fung, f&uuml;r den Einsatz im Unterricht als auch als Nachschlagehilfe im Berufsalltag.</p>
<h2 data-end="2337" data-start="2315">Einsatz und Nutzung</h2>
<p data-end="2548" data-start="2339">Der KurzCHECK wird zur schnellen Orientierung und zur unterst&uuml;tzenden Einsch&auml;tzung der sprachlichen Entwicklung eingesetzt. Er hilft dabei, Beobachtungen systematisch einzuordnen und altersbezogen zu bewerten.</p>
<h2 data-end="2570" data-start="2550">Inhalt und Aufbau</h2>
<p data-end="2626" data-start="2572">F&uuml;r jede Altersstufe werden &uuml;bersichtlich dargestellt:</p>
<ul data-end="2843" data-start="2628">
<li data-end="2679" data-start="2628">
<p data-end="2679" data-start="2630">Allgemeine Merkmale und kommunikative F&auml;higkeiten</p>
</li>
<li data-end="2699" data-start="2680">
<p data-end="2699" data-start="2682">Sprachverst&auml;ndnis</p>
</li>
<li data-end="2729" data-start="2700">
<p data-end="2729" data-start="2702">Artikulation und Wortschatz</p>
</li>
<li data-end="2756" data-start="2730">
<p data-end="2756" data-start="2732">Grammatische Entwicklung</p>
</li>
<li data-end="2792" data-start="2757">
<p data-end="2792" data-start="2759">M&ouml;glichkeiten der Sprachf&ouml;rderung</p>
</li>
<li data-end="2843" data-start="2793">
<p data-end="2843" data-start="2795">Anzeichen f&uuml;r m&ouml;gliche sprachliche Verz&ouml;gerungen</p>
</li>
</ul>
<p data-end="2922" data-start="2845">Die klare Gliederung erm&ouml;glicht ein gezieltes und zeitsparendes Nachschlagen.</p>
<h2 data-end="2978" data-start="2924">Wie unterst&uuml;tzt das Material Unterricht und Lernen?</h2>
<p data-end="3307" data-start="2980" data-is-only-node="" data-is-last-node="">Das Lehrbuch unterst&uuml;tzt Unterricht und Lernen durch seine kompakte Darstellung und den direkten Praxisbezug. Lernende und Fachkr&auml;fte erhalten eine verl&auml;ssliche Orientierungshilfe, um R&uuml;ckschl&uuml;sse auf die altersgerechte sprachliche Entwicklung von Kindern zu ziehen und p&auml;dagogische Beobachtungen fachlich fundiert einzuordnen.</p>

Kompaktes Nachschlagewerk zur sprachlichen Entwicklung von Kindern von 1 bis 6 Jahren.

KurzCHECK Sprachliche Entwicklung von Kindern

KC Sprachliche Entwicklung von Kindern

4721 | B4721 | E4721 | E4721D | L020_4721 | L030_4721

<p data-end="2149" data-start="1933">Der KurzCHECK bietet eine kompakte &Uuml;bersicht zur motorischen Entwicklung von Kindern im Alter von 1 bis 6 Jahren. Er unterst&uuml;tzt die fachliche Einsch&auml;tzung motorischer F&auml;higkeiten in verschiedenen Entwicklungsphasen.</p>
<p data-end="2377" data-start="2151">Das Lehrbuch/Buch zur Pr&uuml;fungsvorbereitung richtet sich an Auszubildende in der sozialp&auml;dagogischen Erstausbildung (Kinderpflege, sozialp&auml;dagogische Assistenz) und in der Erzieherausbildung. Es eignet sich sowohl zur Vorbereitung auf eine Pr&uuml;fung, f&uuml;r den Einsatz im Unterricht als auch als Nachschlagehilfe im Berufsalltag.</p>
<h2 data-end="2401" data-start="2379">Einsatz und Nutzung</h2>
<p data-end="2611" data-start="2403">Der KurzCHECK wird zur schnellen Orientierung und zur unterst&uuml;tzenden Einsch&auml;tzung der motorischen Entwicklung eingesetzt. Er hilft dabei, Beobachtungen systematisch einzuordnen und altersbezogen zu bewerten.</p>
<h2 data-end="2633" data-start="2613">Inhalt und Aufbau</h2>
<p data-end="2666" data-start="2635">&Uuml;bersichtlich dargestellt sind:</p>
<ul data-end="2904" data-start="2668">
<li data-end="2715" data-start="2668">
<p data-end="2715" data-start="2670">Motorische Meilensteine bis zum freien Laufen</p>
</li>
<li data-end="2759" data-start="2716">
<p data-end="2759" data-start="2718">Bewegungsentwicklung im ersten Lebensjahr</p>
</li>
<li data-end="2804" data-start="2760">
<p data-end="2804" data-start="2762">Bewegungsentwicklung im zweiten Lebensjahr</p>
</li>
<li data-end="2856" data-start="2805">
<p data-end="2856" data-start="2807">Weitere motorische Entwicklung bis zum Schulalter</p>
</li>
<li data-end="2904" data-start="2857">
<p data-end="2904" data-start="2859">Grobmotorische und feinmotorische F&auml;higkeiten</p>
</li>
</ul>
<p data-end="2981" data-start="2906">Die klare Struktur erm&ouml;glicht ein gezieltes und zeitsparendes Nachschlagen.</p>
<h2 data-end="3037" data-start="2983">Wie unterst&uuml;tzt das Material Unterricht und Lernen?</h2>
<p data-end="3373" data-start="3039" data-is-only-node="" data-is-last-node="">Das Lehrbuch unterst&uuml;tzt Unterricht und Lernen durch seine kompakte Darstellung und den hohen Praxisbezug. Lernende und Fachkr&auml;fte erhalten eine verl&auml;ssliche Orientierungshilfe, um R&uuml;ckschl&uuml;sse auf die altersgerechte motorische Entwicklung von Kindern zu ziehen und Beobachtungen im p&auml;dagogischen Alltag fachlich fundiert einzuordnen. Auch zur Vorbereitung auf Pr&uuml;fungen und Klausuren geeignet.&nbsp;</p>

Kompakte Übersicht zur motorischen Entwicklung von Kindern von 1 bis 6 Jahren.

KurzCHECK Motorische Entwicklung von Kindern

KC Kindliche Motorikentwicklung

4726 | B4726 | E4726 | E4726D | L020_4726 | L030_4726

<p data-end="2528" data-start="2224">Der "KurzCHECK Aufsichtspflicht f&uuml;r sozialp&auml;dagogische Berufe" bietet eine kompakte und praxisorientierte Einf&uuml;hrung in die Aufsichtsf&uuml;hrung bei Kindern und Jugendlichen. Der Schwerpunkt liegt auf der Verbindung von rechtlichen Grundlagen und konkreten Handlungssituationen aus dem Berufsalltag.</p>
<p data-end="2799" data-start="2530">Das Buch richtet sich an Lernende an Vollzeitschulen, Berufsfachschulen und Fachschulen im sozialp&auml;dagogischen Bereich (Kinderpflege, sozialp&auml;dagogische Assistenz, Erzieher). Gleichzeitig eignet es sich f&uuml;r Praktiker, die ihre Kenntnisse zur Aufsichtspflicht auffrischen oder absichern m&ouml;chten.</p>
<h2 data-end="2823" data-start="2801">Einsatz und Nutzung</h2>
<p data-end="3072" data-start="2825">Der KurzCHECK unterst&uuml;tzt die Auseinandersetzung mit der Aufsichtspflicht im Unterricht, im Praktikum und in der Pr&uuml;fungsvorbereitung. Durch die klare Struktur k&ouml;nnen einzelne Situationen gezielt nachgeschlagen oder systematisch erarbeitet werden.</p>
<h2 data-end="3094" data-start="3074">Inhalt und Aufbau</h2>
<p data-end="3287" data-start="3096">Im ersten Teil werden die grundlegenden Inhalte zur Aufsichtspflicht &uuml;bersichtlich dargestellt. Dazu z&auml;hlen rechtliche Grundlagen sowie zentrale Anforderungen an aufsichtspflichtige Personen.</p>
<p data-end="3574" data-start="3289">Die weiteren Kapitel widmen sich besonderen Situationen der Aufsichtsf&uuml;hrung. Behandelt werden unter anderem Praktikumssituationen, Ausfl&uuml;ge, Bring- und Abholphasen sowie Veranstaltungen. Fallbeispiele verdeutlichen typische Fragestellungen und Entscheidungssituationen aus der Praxis.</p>
<p data-end="3733" data-start="3576">Zu jeder Situation sind Checklisten erg&auml;nzt, die die wichtigsten Aspekte der Aufsichtspflicht zusammenfassen und eine strukturierte Orientierung erm&ouml;glichen.</p>
<h2 data-end="3789" data-start="3735">Wie unterst&uuml;tzt das Material Unterricht und Lernen?</h2>
<p data-end="4111" data-start="3791" data-is-only-node="" data-is-last-node="">Durch die Verbindung von Theorie, Fallbeispielen und Checklisten erleichtert das Lehrbuch den Transfer von rechtlichen Grundlagen in die Praxis. Lernende entwickeln ein besseres Verst&auml;ndnis f&uuml;r ihre Verantwortung und erhalten Sicherheit im Umgang mit unterschiedlichen Aufsichtssituationen im sozialp&auml;dagogischen Alltag. Auch f&uuml;r die Pr&uuml;fungsvorbereitung einsetzbar.</p>

Lehrbuch zur Aufsichtspflicht in sozialpädagogischen Berufen. Grundlagen, Fallbeispiele und Checklisten für Ausbildung und Fachschule.

KurzCHECK Aufsichtspflicht für sozialpädagogische Berufe

KC Aufsichtspflicht SP

4798 | B4798 | E4798 | E4798D | L020_4798 | L030_4798

<p>Das Lehrbuch "Das Kind - Die Entwicklung in den ersten drei Jahren" ist ein Buch zur Entwicklungspsychologie von Kindern. Es vermittelt ein vertieftes Verst&auml;ndnis f&uuml;r die Entwicklung von Kindern im fr&uuml;hen Kindesalter von 0 bis 3 Jahren. Der Schwerpunkt liegt darauf, fr&uuml;hkindliche Entwicklungsprozesse nachvollziehbar zu machen und p&auml;dagogisches Handeln mit Kindern unter 3 Jahren fachlich zu begr&uuml;nden.<br /><br />Das Werk richtet sich an Lernende an Berufsfachschulen f&uuml;r Kinderpflege und sozialp&auml;dagogische Assistenz, an Fachschulen und Fachakademien f&uuml;r Sozialp&auml;dagogik und an beruflichen Oberstufen sowie an p&auml;dagogische Fachkr&auml;fte und Assistenzkr&auml;fte in der Praxis. Es eignet sich als Begleitmaterial f&uuml;r Ausbildung und Weiterbildung.<br /><br />Einsatz und Nutzung<br /><br />Das Buch kann sowohl systematisch als auch themenbezogen genutzt werden. Es unterst&uuml;tzt die Ausbildung durch verst&auml;ndliche Darstellungen und bietet zugleich fundierte Hintergr&uuml;nde f&uuml;r die p&auml;dagogische Praxis. Auch als Nachschlagewerk in der Praxis geeignet.<br /><br />Inhalt und Aufbau<br /><br />Behandelt werden zentrale Entwicklungsbereiche der ersten drei Lebensjahre. Aktuellste Erkenntnisse der S&auml;uglings- und Kleinkindforschung bilden die fachliche Grundlage, Stand 2024. In diesem Bereich liegen zahlreiche neue Forschungsergebnisse vor, die von den Autorinnen gut nachvollziehbar vermittelt werden. Entwicklungsprozesse werden in ihrem Zusammenspiel dargestellt und anhand von Beispielen erl&auml;utert. Die Texte machen den Zusammenhang zwischen den Bereichen deutlich und vertiefen so das Fachwissen aus regul&auml;ren Erzieherfachkunden.<br /><br />Didaktische Elemente wie Fallbeispiele, Themenlandkarten, kommentierte Lesetipps, Fragen zur Selbstkontrolle und Transferfragen unterst&uuml;tzen das Lernen und die Vertiefung der Inhalte.<br /><br />Aus dem Inhalt:<br /><br />Motorische Entwicklung<br /><br />Kognitive Entwicklung<br /><br />Sprachliche Entwicklung<br /><br />Sozio-emotionale Entwicklung<br /><br />Entwicklung begleiten<br /><br />Wahrnehmung / Lernen / Bed&uuml;rfnisse&nbsp;&nbsp;</p>
<p><br /><br />Wie unterst&uuml;tzt das Material Unterricht und Lernen?<br /><br />Durch die Verbindung von wissenschaftlich aktuellem Wissen und praxisnaher Aufbereitung unterst&uuml;tzt das Lehrbuch das Verst&auml;ndnis kindlicher Entwicklung. Digitale Zusatzmaterialien wie L&ouml;sungen, Literaturlisten und Concept-Maps/Themenlandkarten erg&auml;nzen das Buch und erleichtern den Einsatz in der schulischen Ausbildung. Auch das Nachschlagen in der sp&auml;teren Praxis wird durch das Fachbuch / die Reihe bereichert.&nbsp;<br /><br />&nbsp;<br /><br />&Uuml;ber die Autorinnen<br /><br /><br />Katrin Hille, Psychologin, Petra Evanschitzky, Sozialp&auml;dagogin, und Agnes Bauer, Psychologin, haben u.a. am ZNL TransferZentrum f&uuml;r Neurowissenschaften und Lernen der Universit&auml;t Ulm bei Prof. Manfred Spitzer gearbeitet.&nbsp;</p>
<p><br /><br />Erg&auml;nzende Werke<br /><br />Das Werk ist Teil einer Reihe, erg&auml;nzend bietet sich das Buch zur Entwicklungspsychologie im Elementaralter 3-6 Jahre an, "Das Kind - Die Entwicklung zwischen drei und sechs Jahren".<br /><br /></p>
<p data-end="3780" data-start="3482" data-is-only-node="" data-is-last-node="">&nbsp;</p>

Entwicklungspsychologie für die frühe Kindheit. Aktuelles Wissen zur Entwicklung von 0 bis 3 Jahren praxisnah erklärt.

 Psychologie für pädagogische Fachkräfte

 Das Kind - Die Entwicklung in den ersten drei Jahren

Das Kind 0 - 3 Jahre

4799 | B4799 | E4799 | E4799D | L020_4799 | L030_4799

<p data-end="2400" data-start="2080">Das Lehrbuch "Das Kind - Die Entwicklung zwischen drei und sechs Jahren" vermittelt ein vertieftes Verst&auml;ndnis f&uuml;r die Entwicklung von Kindern im Vorschulalter. Der Schwerpunkt liegt darauf, Lernf&auml;higkeit, Motivation und soziale Bereitschaft von Kindern fachlich einzuordnen und p&auml;dagogisches Handeln darauf abzustimmen.</p>
<p data-end="2639" data-start="2402">Das Werk richtet sich an Lernende an Berufsfachschulen, Fachschulen und beruflichen Oberstufen sowie an p&auml;dagogische Fachkr&auml;fte in der Praxis. Es eignet sich als Begleitmaterial f&uuml;r Ausbildung, Weiterbildung und den p&auml;dagogischen Alltag.</p>
<h2 data-end="2663" data-start="2641">Einsatz und Nutzung</h2>
<p data-end="2900" data-start="2665">Das Buch kann systematisch oder themenbezogen genutzt werden. Es unterst&uuml;tzt die Ausbildung durch verst&auml;ndliche Darstellungen und bietet zugleich fundierte Hintergr&uuml;nde f&uuml;r die Begleitung von Kindern im Alter von drei bis sechs Jahren.</p>
<h2 data-end="2922" data-start="2902">Inhalt und Aufbau</h2>
<p data-end="3201" data-start="2924">Behandelt werden zentrale Entwicklungsbereiche des Vorschulalters. Aktuelle Erkenntnisse der Entwicklungspsychologie zu Kindern im Elementaralter bilden die fachliche Grundlage, Stand 2024. Entwicklungsprozesse werden in ihrem Zusammenspiel dargestellt und anhand von Beispielen aus dem p&auml;dagogischen Alltag erl&auml;utert.&nbsp;Die Texte machen den Zusammenhang zwischen den Bereichen deutlich und vertiefen so das Fachwissen aus regul&auml;ren Erzieherfachkunden.</p>
<p data-end="3382" data-start="3203">Didaktische Elemente wie Concept-Maps (Themenlandkarten), Fallbeispiele, kommentierte Lesetipps, Fragen zur Selbstkontrolle und Transferfragen unterst&uuml;tzen das Lernen und die Vertiefung der Inhalte.</p>
<p data-end="3382" data-start="3203">Aus dem Inhalt:<br />Motorische Entwicklung<br />Kognitive Entwicklung<br />Sprachliche Entwicklung<br />Sozio-emotionale Entwicklung<br />Entwicklung begleiten<br />Lernen / Selbststeuerung / Motivation&nbsp;&nbsp;<br /><br /></p>
<h2 data-end="3438" data-start="3384">Wie unterst&uuml;tzt das Material Unterricht und Lernen?</h2>
<p data-end="3755" data-start="3440" data-is-only-node="" data-is-last-node="">Durch die Verbindung von wissenschaftlich aktuellem Wissen und praxisnaher Aufbereitung unterst&uuml;tzt das Lehrbuch das Verst&auml;ndnis kindlicher Entwicklung im Elementar- und Vorschulalter. Digitale Zusatzmaterialien wie L&ouml;sungen, Literaturlisten und Concept-Maps erg&auml;nzen das Buch und erleichtern den Einsatz in Ausbildung und Praxis.&nbsp;Auch zum Nachschlagen in der sozialp&auml;dagogischen Praxis geeignet.</p>
<h2>&Uuml;ber die Autorinnen</h2>
<p>Katrin Hille, Psychologin, Petra Evanschitzky, Sozialp&auml;dagogin, und Agnes Bauer, Psychologin, haben u.a. am ZNL TransferZentrum f&uuml;r Neurowissenschaften und Lernen der Universit&auml;t Ulm bei Prof. Manfred Spitzer gearbeitet.&nbsp;</p>
<h2>Erg&auml;nzende Werke</h2>
<p>Das Werk ist Teil einer Reihe, erg&auml;nzend bietet sich das Buch zur Entwicklungspsychologie im Kleinkindalter 0-3 Jahre an, "Das Kind - Die Entwicklung in den ersten drei Jahren".</p>

Entwicklungspsychologie für das Vorschulalter. Aktuelles Wissen zur Entwicklung von Kindern zwischen drei und sechs Jahren.

Psychologie für pädagogische Fachkräfte

Das Kind - Die Entwicklung zwischen drei und sechs Jahren

Das Kind 3 - 6 Jahre

Paketangebot

<p data-end="2080" data-start="1806">Das Paket "Das Kind - Die Entwicklung Band 1 und Band 2" vereint zwei Lehrb&uuml;cher zur psychologischen Entwicklung von Kindern im fr&uuml;hen Kindesalter. Gemeinsam bieten sie eine durchg&auml;ngige Betrachtung kindlicher Entwicklungsprozesse von der Geburt bis zum sechsten Lebensjahr.</p>
<p data-end="2349" data-start="2082">Das Angebot richtet sich an Lernende an Fachschulen f&uuml;r Sozialp&auml;dagik und an Berufsfachschulen f&uuml;r Kinderpflege und sozialp&auml;dagogischer Assistenz, sowie Lernende an der beruflichen Oberstufe und unterst&uuml;tzt die Ausbildung p&auml;dagogischer Fachkr&auml;fte. Die beiden B&auml;nde erg&auml;nzen sich inhaltlich und erm&ouml;glichen eine altersbezogene Auseinandersetzung mit Entwicklungsverl&auml;ufen.</p>
<h2 data-end="2373" data-start="2351">Einsatz und Nutzung</h2>
<p data-end="2591" data-start="2375">Das Paket eignet sich f&uuml;r den systematischen Einsatz im Unterricht ebenso wie f&uuml;r das begleitende Selbststudium. Die B&auml;nde k&ouml;nnen aufeinander aufbauend oder einzeln entsprechend der Ausbildungsinhalte genutzt werden.</p>
<h2 data-end="2613" data-start="2593">Inhalt und Aufbau</h2>
<p data-end="2898" data-start="2615">Band 1 behandelt die Entwicklung von Kindern in den ersten drei Lebensjahren. Band 2 widmet sich der Entwicklung zwischen dem dritten und sechsten Lebensjahr. Zusammen decken die Werke zentrale entwicklungspsychologische Grundlagen f&uuml;r die p&auml;dagogische Arbeit im Elementarbereich ab. Durch die umfangreiche &Uuml;berarbeitung und Erweiterung der Texte mit den neuesten Erkenntnissen der S&auml;uglingsentwicklung und Kindespsychologie von 2024 ist das Werk auf dem allerneuesten Stand der Wissenschaft. Die Autorinnen haben im ZNL Ulm bei Prof. Manfred Spitzer gearbeitet.</p>
<h2 data-end="2954" data-start="2900">Wie unterst&uuml;tzt das Material Unterricht und Lernen?</h2>
<p data-end="3252" data-start="2956">Durch die Kombination beider B&auml;nde erhalten Lernende einen zusammenh&auml;ngenden &Uuml;berblick &uuml;ber fr&uuml;he Entwicklungsphasen. Das Paket unterst&uuml;tzt das fachliche Verst&auml;ndnis kindlicher Entwicklung und bietet eine topaktuelle, fundierte Grundlage f&uuml;r die p&auml;dagogische Arbeit mit Kindern unterschiedlicher Altersstufen.</p>
<h2 data-end="3273" data-start="3254">Erg&auml;nzende Titel</h2>
<p data-end="3350" data-start="3275">&bdquo;Das Kind - Die Entwicklung in den ersten drei Jahren&rdquo;<br data-end="3332" data-start="3329" /> Bestell-Nr. 4798</p>
<p data-end="3430" data-start="3352" data-is-only-node="" data-is-last-node="">&bdquo;Das Kind - Die Entwicklung zwischen drei und sechs Jahren&rdquo;<br data-end="3414" data-start="3411" /> Bestell-Nr. 4799</p>

Zwei Lehrbücher im Paket. Entwicklungspsychologie auf dem neuesten Stand der Wissenschaft von 0 bis 6 Jahren für pädagogische Fachkräfte.

Das Kind - Die Entwicklung Band 1 und Band 2

Paket Das Kind 1 + 2

4724 | B4724 | E4724 | E4724D | L020_4724 | L030_4724

<p data-start="3399" data-end="3682">Das Grundkartenset "Team Teilhabe" bildet eine vollst&auml;ndig ausgearbeitete Wohngruppe mit Menschen mit Behinderungen und ihrem sozialen und professionellen Umfeld ab. Die differenzierten Personenportr&auml;ts schaffen eine Grundlage f&uuml;r die fallbezogene Arbeit im Unterricht in der Heilerziehungspflege.</p>
<p data-start="3684" data-end="3944">Das Material richtet sich an Lehrkr&auml;fte, die in der Heilerziehungspflege-Ausbildung sowie in der Ausbildung zur Sozialassistenz unterrichten. Es unterst&uuml;tzt die systematische Auseinandersetzung der Sch&uuml;lerinnen und Sch&uuml;ler mit Assistenz, Teilhabe, Alltagsgestaltung und professioneller Haltung im Kontext gemeinschaftlichen Wohnens.</p>
<h2 data-section-id="4uo3d9" data-start="3946" data-end="3968">Einsatz und Nutzung</h2>
<p data-start="3970" data-end="4242">Das Kartenset vereinfacht die Erstellung handlungsorientierter Lernsituationen f&uuml;r den Unterricht. Lehrkr&auml;fte k&ouml;nnen zum Beispiel Situationen zur bedarfs- und adressatengerechten Assistenz, zur Gestaltung von Teilhabe oder zur Zusammenarbeit im multiprofessionellen Team entwickeln.</p>
<p data-start="4244" data-end="4466">Das Baukastensystem erlaubt auch einen spontanen Einsatz ohne umfangreiche Vorbereitung. Das Material eignet sich f&uuml;r Einzel- und Gruppenarbeit, f&uuml;r strukturierte Fallanalysen, Unterrichtsgespr&auml;che oder Vertretungsstunden.</p>
<h2 data-section-id="hqcxk8" data-start="4468" data-end="4488">Inhalt und Aufbau</h2>
<p data-start="4490" data-end="4517">Das Grundkartenset enth&auml;lt:</p>
<p data-start="4490" data-end="4517">- 32 Karten mit ausf&uuml;hrlichen Personendarstellungen</p>
<p data-start="4490" data-end="4517">- 14 Bewohnerinnen und Bewohner im Alter von 17 bis 65 Jahren</p>
<p data-start="4490" data-end="4517">- zehn Mitarbeitende mit ihrem beruflichem Hintergrund</p>
<p data-start="4490" data-end="4517">- erg&auml;nzende Personen aus dem Umfeld wie Angeh&ouml;rige, gesetzliche Vertretungen, ein Allgemeinmediziner und Personen aus der Nachbarschaft</p>
<p data-start="4490" data-end="4517">- ein Booklet mit Hinweisen zur Nutzung</p>
<p data-start="4490" data-end="4517">- drei Poster</p>
<p data-start="4886" data-end="5104">Die Bewohnerkarten beschreiben jeweils den pers&ouml;nlichen Hintergrund, Lebenssituation, Verhalten, Vorlieben, Ressourcen und Interessen. Die Karten der Mitarbeitenden stellen Ausbildung, Kompetenzen und professionelle Haltungen in den Mittelpunkt.</p>
<p data-start="5106" data-end="5304">Separat erh&auml;ltliche Zusatzkartensets bieten ausgearbeitete Aufgabenstellungen, die thematisch an das Grundkartenset ankn&uuml;pfen und eine vertiefte Bearbeitung ausgew&auml;hlter Fragestellungen erm&ouml;glichen.</p>
<h2 data-section-id="1fgn6ir" data-start="5306" data-end="5330">Einsatz im Unterricht</h2>
<p data-start="5332" data-end="5644" data-is-last-node="" data-is-only-node="">Als Lehrermaterial unterst&uuml;tzt das Kartenset die Sch&uuml;lerinnen und Sch&uuml;ler bei der Entwicklung professioneller Handlungskompetenz in der Begleitung von Menschen mit Behinderungen. Es f&ouml;rdert die fachliche Analyse komplexer Lebenslagen, die Planung, Evaluation und Reflexion personenzentrierter Unterst&uuml;tzungsangebote im Kontext Wohngruppe.</p>
<p data-start="5332" data-end="5644" data-is-last-node="" data-is-only-node="">Erg&auml;nzende Werke</p>
<p data-start="5332" data-end="5644" data-is-last-node="" data-is-only-node="">Zu dem Grundkartenset sind mehrere Zusatzkartenset mit Lernsituationen und dazugeh&ouml;rigen Aufgaben erh&auml;ltlich.</p>

Lehr- und Lernkarten

Kartenset für Heilerziehungspflege und Sozialassistenz mit Wohngruppe, Personenkarten, Postern und Booklet zur Arbeit mit Menschen mit Behinderungen.

Grundkartenset

Kartenset Heilerziehung - Team Teilhabe

GKS Heilerziehung - Team Teilhabe

47728 | B47728 | E47728 | E47728D | L020_47728 | L030_47728

<p data-end="2298" data-start="1974">Das Zusatzkartenset 8 "Kognitive Entwicklung" erg&auml;nzt das Grundkartenset "Kartenset Kita - Die Pf&uuml;tzenh&uuml;pfer"&nbsp;um Fragestellungen zu Denk- und Lernprozessen im fr&uuml;hen Kindesalter. Der Fokus liegt auf der Beobachtung, Einordnung und p&auml;dagogischen Begleitung kognitiver Entwicklungsprozesse im Kita-Alltag.</p>
<p data-end="2534" data-start="2300">Das Material richtet sich an Lehrende und Lernende in der sozialp&auml;dagogischen Erstausbildung an Berufsfachschulen und&nbsp;an&nbsp;Fachschulen f&uuml;r Sozialp&auml;dagogik und Heilerziehungspflege.</p>
<h2 data-end="2558" data-start="2536">Einsatz und Nutzung</h2>
<p data-end="2775" data-start="2560">Alle Kartensets der "Pf&uuml;tzenh&uuml;pfer" k&ouml;nnen flexibel als Baukasten eingesetzt werden. Das Zusatzkartenset Nr. 8 eignet sich f&uuml;r Unterrichtseinheiten, Gruppenarbeiten, Fallanalysen oder zur Vertiefung einzelner Aspekte rund um das Thema kognitive Entwicklung im Kindesalter.</p>
<h2 data-end="2797" data-start="2777">Inhalt und Aufbau</h2>
<p data-end="3128" data-start="2799">Das Zusatzkartenset umfasst 24 Karten mit Impulsen, konkreten Praxissituationen und Arbeitsauftr&auml;gen. Im Mittelpunkt stehen Wahrnehmung, Denken, Aufmerksamkeit und Lernprozesse von Kindern im Kita-Alltag. Die Aufgaben f&ouml;rdern die Reflexion p&auml;dagogischen Handelns und unterst&uuml;tzen den Transfer theoretischer Inhalte in die Praxis.</p>
<h2 data-end="3154" data-start="3130">Einsatz im Unterricht</h2>
<p data-end="3433" data-start="3156">Durch die Verbindung von Beispielpersonen, Praxissituationen und Arbeitsauftr&auml;gen erm&ouml;glichen die Karten eine praxisnahe Bearbeitung kognitiver Entwicklungsprozesse. Lernende setzen sich strukturiert mit Beobachtung, Begleitung und F&ouml;rderung kognitiver Kompetenzen auseinander.</p>
<h2 data-end="3454" data-start="3435">Erg&auml;nzende Titel</h2>
<p data-end="3543" data-start="3456" data-is-only-node="" data-is-last-node="">Alle enthaltenen Praxissituationen und Aufgaben beziehen sich auf das "Kartenset Kita - Die Pf&uuml;tzenh&uuml;pfer", Bestell-Nr. 4772, und sind nur in Kombination mit diesem verwendbar. Erh&auml;ltlich sind au&szlig;erdem viele weitere Zusatzkartensets, beispielsweise zu den Themen Sprachentwicklung und -f&ouml;rderung, Medienerziehung, Erziehungs-und Bildungspartnerschaften sowie Teamarbeit.</p>

Zusatzkartenset für Kita und Ausbildung. 24 Karten zur kognitiven Entwicklung im pädagogischen Alltag.

Zusatzkartenset 8 - Kognitive Entwicklung

Kartenset Kita - Die Pfützenhüpfer

ZKS 8 - Kognitive Entwicklung

4788 | B4788 | E4788 | E4788D | L020_4788 | L030_4788

<p data-end="2485" data-start="2194">Das Lehrbuch "Sozialassistenz heute" vermittelt alle zentralen sozialp&auml;dagogischen Grundlagen f&uuml;r die Ausbildung zur sozialp&auml;dagogischen Assistenz in einem Band. Der Schwerpunkt liegt auf einer systematischen und praxisnahen Einf&uuml;hrung in die Arbeit mit Kindern im Alter von 0 bis 10 Jahren.</p>
<p data-end="2756" data-start="2487">Das Werk richtet sich an Lernende in&nbsp;sozialp&auml;dagogischen Erstausbildungen an&nbsp;Berufsfachschulen und kann auch in Fachschulen eingesetzt werden. Es eignet sich sowohl f&uuml;r den durchg&auml;ngigen Einsatz im Unterricht als auch zum gezielten Nachschlagen einzelner Themen.</p>
<h2 data-end="2780" data-start="2758">Einsatz und Nutzung</h2>
<p data-end="3013" data-start="2782">Das Grundlagenwerk unterst&uuml;tzt unterschiedliche Unterrichtsstrukturen, unabh&auml;ngig davon, ob nach Lernfeldern, Handlungsfeldern oder Modulen gearbeitet wird. Die klare Kapitelstruktur erm&ouml;glicht eine flexible Nutzung im Ausbildungsalltag.</p>
<h2 data-end="3035" data-start="3015">Inhalt und Aufbau</h2>
<p data-end="3285" data-start="3037">Behandelt werden sozialp&auml;dagogische Themenfelder wie P&auml;dagogik, Psychologie, Praxis- und Methodenlehre sowie Rechtskunde. Erg&auml;nzend sind hauswirtschaftliche Inhalte, gesundheitlich-pflegerische Aspekte und die S&auml;uglingskunde Bestandteil dieses Standardwerks.</p>
<p data-end="3512" data-start="3287">Insgesamt 22 fachsysthematisch gegliederte Kapitel sorgen f&uuml;r Orientierung. Theoretische Inhalte werden durch konkrete Praxisbeispiele erg&auml;nzt. Hinweise zum Weiterlesen sowie Link- und Buchtipps bieten vertiefende Ankn&uuml;pfungspunkte.</p>
<h2 data-end="3568" data-start="3514">Wie unterst&uuml;tzt das Material Unterricht und Lernen?</h2>
<p data-end="3866" data-start="3570">Leicht verst&auml;ndliche Texte und eine &uuml;bersichtliche didaktische Aufbereitung erleichtern den Wissenserwerb. Die aktualisierte Auflage ber&uuml;cksichtigt gepr&uuml;fte und aktualisierte Zahlenangaben, &uuml;berarbeitetes Bildmaterial sowie aktuelle Erkenntnisse aus den KIM- und JIM-Studien im Themenfeld Medien.</p>
<h2 data-end="3887" data-start="3868">Erg&auml;nzende Titel</h2>
<p data-end="4002" data-start="3889" data-is-only-node="" data-is-last-node="">Vorwiegend f&uuml;r die Bundesl&auml;nder: Baden-W&uuml;rttemberg, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Rheinland-Pfalz, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein</p>
<p data-end="4002" data-start="3889" data-is-only-node="" data-is-last-node="">Eine textidentische Ausgabe f&uuml;r alle &uuml;brigen Bundesl&auml;nder ist das Werk "Kinderpflege komplett", Bestell-Nr. 4780.</p>
<p data-end="4002" data-start="3889" data-is-only-node="" data-is-last-node="">Es ist ein passendes Arbeits- und Pr&uuml;fungsbuch mit der Bestell-Nr. 47881 erh&auml;ltlich.</p>

Komplettes Lehrbuch für die SPA und Sozialassistenz-Ausbildung. Alle sozialpädagogischen Grundlagen übersichtlich in einem Band.

Sozialpädagogische Grundlagen

Sozialassistenz heute

4435 | B4435 | E4435 | E4435D | L020_4435 | L030_4435

<p data-end="2473" data-start="2183">Das Lehrbuch stellt die bedarfs- und bed&uuml;rfnisorientierte Versorgung von Kindern in Einrichtungen in den Mittelpunkt und verbindet gesundheitsbezogene Inhalte mit sozialp&auml;dagogischer Praxis. Der inhaltliche Schwerpunkt liegt auf einer gesunden Ern&auml;hrung und Lebensweise als Grundlage kindlicher Entwicklung.</p>
<p data-end="2729" data-start="2475">Das Lehrbuch richtet sich an Lernende in Berufsfachschulen der Kinderpflege, sozialp&auml;dagogischer Assistenz, Sozialassistenz sowie an Teilnehmende der Qualifizierung f&uuml;r die Kindertagespflege. Es unterst&uuml;tzt die Ausbildung in vollzeitschulischen Bildungsg&auml;ngen und in der Fachschule f&uuml;r Sozialp&auml;dagogik.</p>
<h2 data-end="2753" data-start="2731">Einsatz und Nutzung</h2>
<p data-end="2968" data-start="2755">Das Lehrbuch wird im Unterricht sowie zur eigenst&auml;ndigen Erarbeitung eingesetzt. Es unterst&uuml;tzt Lernende dabei, Versorgungsaufgaben im sozialp&auml;dagogischen Alltag fachlich fundiert und situationsgerecht auch mit den Kindern umzusetzen.&nbsp;</p>
<h2 data-end="2990" data-start="2970">Inhalt und Aufbau</h2>
<p data-end="3040" data-start="2992">Behandelt werden unter anderem folgende Inhalte:</p>
<ul data-end="3295" data-start="3042">
<li data-end="3100" data-start="3042">
<p data-end="3100" data-start="3044">Bedarfs- und bed&uuml;rfnisorientierte Versorgung von Kindern</p>
</li>
<li data-end="3134" data-start="3101">
<p data-end="3134" data-start="3103">Gesundheitsf&ouml;rderung und Pflege</p>
</li>
<li data-end="3178" data-start="3135">
<p data-end="3178" data-start="3137">Gesundheitsbewusste Ern&auml;hrung von Kindern</p>
</li>
<li data-end="3224" data-start="3179">
<p data-end="3224" data-start="3181">Ern&auml;hrungserziehung im p&auml;dagogischen Alltag</p>
</li>
<li data-end="3295" data-start="3225">
<p data-end="3295" data-start="3227">Verbindung von sozialp&auml;dagogischen und hauswirtschaftlichen Aufgaben</p>
</li>
</ul>
<h2 data-end="3351" data-start="3297">Wie unterst&uuml;tzt das Material Unterricht und Lernen?</h2>
<p data-end="3691" data-start="3353" data-is-only-node="" data-is-last-node="">Sch&uuml;leraktive Handlungsideen f&ouml;rdern Methoden-, Sozial- und Selbstkompetenz. Beispiele f&uuml;r Bildungsangebote sowie Aufgaben zur Vertiefung unterst&uuml;tzen den selbstst&auml;ndigen Lernprozess. Das Lehrbuch bereitet gezielt auf den p&auml;dagogischen Alltag mit Kindern vor und unterst&uuml;tzt Lehrkr&auml;fte bei der kompetenzorientierten Unterrichtsgestaltung.</p>

Lehrbuch zur Ernährungserziehung im pädagogischen Alltag von Kindern mit Fokus auf  Gesundheit und bedarfsorientierte Versorgung.

Kinder im sozialpädagogischen Alltag versorgen

Kinder im sozialpädagog. Alltag

47729 | B47729 | E47729 | E47729D | L020_47729 | L030_47729

<p data-end="2296" data-start="2020">Das Zusatzkartenset 9 "Medien im Kindergarten" erg&auml;nzt das Grundkartenset "Kartenset Kita - Die Pf&uuml;tzenh&uuml;pfer"&nbsp;um Fragestellungen zur Medienbildung im Elementarbereich. Der Fokus liegt auf alltagsnahen Mediensituationen und deren p&auml;dagogischer Begleitung.</p>
<p data-end="2532" data-start="2298">Das Material richtet sich an Lehrende und Lernende in der sozialp&auml;dagogischen Erstausbildung an Berufsfachschulen und&nbsp;an&nbsp;Fachschulen f&uuml;r Sozialp&auml;dagogik und Heilerziehungspflege.</p>
<h2 data-end="2556" data-start="2534">Einsatz und Nutzung</h2>
<p data-end="2764" data-start="2558">Alle Kartensets der "Pf&uuml;tzenh&uuml;pfer" k&ouml;nnen flexibel als Baukasten eingesetzt werden. Das Zusatzkartenset 9 eignet sich f&uuml;r Unterrichtseinheiten, Gruppenarbeiten, Fallanalysen oder zur Vertiefung einzelner Aspekte der Medienbildung im Elementarbereich.</p>
<h2 data-end="2786" data-start="2766">Inhalt und Aufbau</h2>
<p data-end="3168" data-start="2788">Das Zusatzkartenset umfasst 24 Karten mit Impulsen, konkreten Praxissituationen und Arbeitsauftr&auml;gen. Im Mittelpunkt stehen Medien im Alltag von Kindern, medienbezogene Erfahrungen sowie p&auml;dagogische Fragestellungen im Umgang mit Medien im Kindergarten. Die Aufgaben f&ouml;rdern die Reflexion professionellen Handelns und unterst&uuml;tzen den Transfer theoretischer Inhalte in die Praxis.</p>
<h2 data-end="3194" data-start="3170">Einsatz im Unterricht</h2>
<p data-end="3491" data-start="3196">Durch die Verbindung von Beispielpersonen, Praxissituationen und Arbeitsauftr&auml;gen erm&ouml;glichen die Karten eine praxisnahe Bearbeitung medienp&auml;dagogischer Fragestellungen. Lernende setzen sich strukturiert mit Mediennutzung, Medienerziehung und professioneller Haltung im Kindergarten auseinander.</p>
<h2 data-end="3512" data-start="3493">Erg&auml;nzende Titel</h2>
<p data-end="3601" data-start="3514" data-is-only-node="" data-is-last-node="">Alle enthaltenen Praxissituationen und Aufgaben beziehen sich auf das "Kartenset Kita - Die Pf&uuml;tzenh&uuml;pfer", Bestell-Nr. 4772, und sind nur in Kombination mit diesem verwendbar. Erh&auml;ltlich sind au&szlig;erdem viele weitere Zusatzkartensets, beispielsweise zu den Themen Sprachentwicklung und -f&ouml;rderung, Bewegungsentwicklung und -f&ouml;rderung, Erziehungs-und Bildungspartnerschaften sowie Teamarbeit.</p>

Zusatzkartenset Nr. 9 zum Grundkartenset "Kartenset Kita - Die Pfützenhüpfer". 24 Karten zu Medien im Kindergarten und pädagogischer Medienarbeit.

Zusatzkartenset 9 - Medien im Kindergarten

ZKS 9 - Medien im Kindergarten

4701 | B4701 | E4701 | E4701D | L020_4701 | L030_4701

<p>Das Lehrbuch vermittelt grundlegendes Wissen zur Theorie und Praxis der Kinder- und Jugendarbeit. Der Schwerpunkt liegt auf der fachlichen Orientierung im Arbeitsfeld der offenen Jugendarbeit und der verbandlichen Jugendarbeit sowie auf der Verbindung von p&auml;dagogischen Konzepten und praktischen Anforderungen in der Arbeit mit Jugendlichen.<br /><br />Das Lehrbuch richtet sich an Auszubildende der Erzieherausbildung, Sch&uuml;lerinnen/Sch&uuml;ler der Fachschule f&uuml;r Sozialp&auml;dagogik sowie an Teilnehmende der Juleica-Ausbildung. Das Buch unterst&uuml;tzt sowohl den Unterricht in der Erzieherfachschule als auch das Selbststudium.</p>
<h2>Einsatz und Nutzung</h2>
<p>Das Lehrbuch wird im schulischen Unterricht der Fachschule f&uuml;r Sozialp&auml;dagogik und in der Erzieherausbildung eingesetzt. Gleichzeitig wird es zur Vorbereitung auf die T&auml;tigkeit in der offenen oder verbandlichen Jugendarbeit genutzt. Es bietet eine fundierte Grundlage f&uuml;r fachpraktische und fachtheoretische Fragestellungen und das Entwickeln einer professionellen Haltung. Das Buch ist ein Grundlagenwerk, das die pr&uuml;fungsrelevante Theorie der Juleica-Schulungen abdeckt.&nbsp;<br />Inhalt und Aufbau<br /><br />Das Werk behandelt unter anderem:</p>
<ul>
<li>Grundlagen und Begriffe der Kinder- und Jugendarbeit</li>
<li>Jugendarbeit in der Erzieherausbildung</li>
<li>Historische Entwicklung der Jugendarbeit</li>
<li>Lebenswelt und Jugendphase heute</li>
<li>P&auml;dagogische Theorien und Prinzipien der Jugendarbeit</li>
<li>Spannungsfelder zwischen P&auml;dagogik, Politik und Gesellschaft (Demokratiebildung)</li>
<li>Sozialp&auml;dagogische Praxis in der Kinder- und Jugendarbeit</li>
<li>Jugendarbeit als Beruf und als Ehrenamt</li>
<li>Verbandliche sowie offene Kinder- und Jugendarbeit</li>
</ul>
<p>Die Inhalte sind entlang von Lernsituationen aufgebaut und kompetenzorientiert aufbereitet. Zum Buch geh&ouml;rt ein gro&szlig;er Online-Materialteil mit Musterformularen f&uuml;r den Einsatz von Jugendleitern bei Freizeitfahrten (Materiallisten, Elternbriefe, Checklisten, Planungszettel Zeltlager u.a.).&nbsp;</p>
<h2>Wie unterst&uuml;tzt das Material Unterricht und Lernen?</h2>
<p>Das Lehrbuch unterst&uuml;tzt Unterricht und Lernen durch eine klare Struktur, praxisnahe Lernsituationen aus der offenen Kinder- und Jugendarbeit und die Verkn&uuml;pfung von Theorie und Praxis. Die umfangreichen Beispiele aus der Berufspraxis sorgen daf&uuml;r, dass sich die Lernenden die Fachtheorie leichter erschlie&szlig;en k&ouml;nnen. Online-Mustervorlagen f&uuml;r die Juleica- und Jugendleiterpraxis erg&auml;nzen die Inhalte und erleichtern den Transfer in konkrete Handlungssituationen. Damit bietet das Werk eine verl&auml;ssliche Grundlage f&uuml;r Ausbildung, Qualifizierung und Praxis in der Kinder- und Jugendarbeit, mit Bezug auf den aktuellen Rahmenlehrplan der KMK von 2020.</p>
<h2>&Uuml;ber die Autoren</h2>
<p>Marcus Mesch ist Erziehungswissenschaftler und Studienrat in der Fachrichtung Sozialp&auml;dagogik, mit langj&auml;hriger, ehrenamtlicher T&auml;tigkeit in der verbandlichen Kinder- und Jugendarbeit und beruflichen Erfahrungen in der mobilen Kinder- und Jugendarbeit.<br />Nele Fleischer ist Sozialarbeiterin (B.A.) und Bildungsreferentin; sie ist seit vielen Jahren ehrenamtlich in der verbandlichen Jugendarbeit t&auml;tig.<br />Selina Roggenkamp ist Erzieherin und hauptamtlich in der Jugendhilfe t&auml;tig, mit umfassenden Erfahrungen in der ehrenamtlichen, verbandlichen Jugendarbeit.</p>
<h2>Erg&auml;nzende Werke</h2>
<p>Passend zum Lehrbuch k&ouml;nnen Lernende den &bdquo;Lernsituations- und Pr&uuml;fungstrainer Erzieher/-innen &ndash; Jugendarbeit&ldquo; einsetzen, in dem Lernsituationen des Lehrbuchs aufgegriffen werden und welches auf Pr&uuml;fungen in der Erzieherausbildung vorbereitet.</p>

Grundlagenlehrbuch zur verbandlichen und offenen Kinder- und Jugendarbeit für Ausbildung und Juleica.

Die verbandliche und offene Kinder- und Jugendarbeit als sozialpädagogische Arbeitsfelder

Jugendbewegung Jugendarbeit Jugendhilfe

Jugendbewegung Jugendarbeit Jugendhilf

WORT-CHECK

5841 | B5841 | E5841 | E5841D | L020_5841 | L030_5841

<p>&bdquo;Fachbegriffe f&uuml;r Erzieherinnen und Erzieher&ldquo; erl&auml;utert zentrale Fachbegriffe der Sozialp&auml;dagogik in kompakter und systematisch strukturierter Form. Das Nachschlagewerk richtet sich an Studierende an Fachschulen f&uuml;r Sozialp&auml;dagogik sowie an Lernende in weiteren sozialp&auml;dagogischen Ausbildungsg&auml;ngen.</p>
<p><strong>Einsatz und Nutzung</strong></p>
<p>Der Band aus der Reihe Wort-CHECK kann begleitend im Unterricht, in Selbstlernphasen sowie in der Pr&uuml;fungsvorbereitung zur Wiederholung und Vertiefung eingesetzt werden. Durch die systematische Sortierung in Kategorien und thematische Gruppen werden fachliche Zusammenh&auml;nge sichtbar. Das alphabetische Sachwortverzeichnis erm&ouml;glicht zus&auml;tzlich ein schnelles und gezieltes Nachschlagen einzelner Begriffe.</p>
<p><strong>Inhalt und Aufbau</strong></p>
<p>Der Band enth&auml;lt relevante Fachausdr&uuml;cke aus:</p>
<ul>
<li>Psychologie</li>
<li>P&auml;dagogik</li>
<li>Soziologie</li>
<li>Didaktik und Methodik der Sozialp&auml;dagogik</li>
<li>Heilp&auml;dagogik</li>
</ul>
<p>Erg&auml;nzend werden rechtliche Grundbegriffe erl&auml;utert, die f&uuml;r die T&auml;tigkeit von Erzieherinnen und Erziehern bedeutsam sind.</p>
<p>Alle Begriffe sind m&ouml;glichst kurz und verst&auml;ndlich definiert und werden h&auml;ufig durch Beispiele erg&auml;nzt. Ziel ist eine klare und nachvollziehbare Darstellung auch komplexer Fachterminologie.</p>
<p>In der 11. Auflage wurden alle Fachbegriffe gepr&uuml;ft und fachlich &uuml;berarbeitet oder erg&auml;nzt. Der Themenbereich &bdquo;Geschlecht, Gender, Sexualit&auml;t&ldquo; wurde neu strukturiert. Die Kategorie &bdquo;Medien und Medienp&auml;dagogik&ldquo; wurde neu hinzugef&uuml;gt.</p>

<p>Nachschlagewerk f&uuml;r die Ausbildung zur Erzieherin und zum Erzieher - Fachbegriffe aus Sozialp&auml;dagogik, Psychologie und Recht kompakt erkl&auml;rt.</p>

Fachbegriffe für Erzieherinnen und Erzieher

Fachbegriffe für Erzieherinnen/Erziehe

47721 | B47721 | E47721 | E47721D | L020_47721 | L030_47721

<p data-end="2249" data-start="1946">Das Zusatzkartenset "Sprachentwicklung und Sprachf&ouml;rderung" erg&auml;nzt das Grundkartenset "Kartenset Kita - Die Pf&uuml;tzenh&uuml;pfer" um sprachp&auml;dagogische Fragestellungen. Der Schwerpunkt liegt auf der Beobachtung, Einordnung und F&ouml;rderung sprachlicher Entwicklung von Elementar-Kindern im p&auml;dagogischen Alltag.</p>
<p data-end="2480" data-start="2251">Das Material richtet sich an Lehrende und Lernende an sozialp&auml;dagogischen Berufsfachschulen und Fachschulen.</p>
<h2 data-end="2504" data-start="2482">Einsatz und Nutzung</h2>
<p data-end="2714" data-start="2506">Alle Kartensets der "Pf&uuml;tzenh&uuml;pfer" k&ouml;nnen flexibel als Baukasten eingesetzt werden. Sie eignen sich f&uuml;r Unterrichtseinheiten, Gruppenarbeiten, Fallanalysen oder zur Vertiefung einzelner Aspekte. Dieses Zusatzkartenset legt seinen Schwerpunkt auf die Sprachentwicklung und die Sprachf&ouml;rderung.</p>
<h2 data-end="2736" data-start="2716">Inhalt und Aufbau</h2>
<p data-end="3042" data-start="2738">Das Zusatzkartenset umfasst 24 Karten mit Impulsen, konkreten Praxissituationen und Arbeitsauftr&auml;gen rund um die Sprachentwicklung und Sprachf&ouml;rderung der "Pf&uuml;tzenh&uuml;pfer"-Kinder. Die Aufgaben f&ouml;rdern die Reflexion p&auml;dagogischen Handelns und unterst&uuml;tzen den Transfer von Theorie in die Praxis.</p>
<h2 data-end="3068" data-start="3044">Einsatz im Unterricht</h2>
<p data-end="3351" data-start="3070">Durch die Verbindung von Beispielpersonen, Praxissituationen und Arbeitsauftr&auml;gen erm&ouml;glichen die Karten eine praxisnahe Bearbeitung sprachp&auml;dagogischer Themen. Lernende setzen sich strukturiert mit Beobachtung, F&ouml;rderung und Begleitung von Sprachentwicklungsprozessen auseinander.</p>
<h2 data-end="3372" data-start="3353">Erg&auml;nzende Titel</h2>
<p data-end="3461" data-start="3374" data-is-only-node="" data-is-last-node="">Alle Praxissituationen und Aufgaben beziehen sich auf das "Kartenset Kita - Die Pf&uuml;tzenh&uuml;pfer", Bestell-Nr. 4772, und sind nur in Kombination mit diesem verwendbar. Erh&auml;ltlich sind au&szlig;erdem viele weitere Zusatzkartensets, beispielsweise zu den Themen Bewegungsentwicklung und -f&ouml;rderung, Medienerziehung, Erziehungs-und Bildungspartnerschaften sowie Teamarbeit.</p>

Zusatzkartenset Nr. 1 zum Grundkartenset "Die Pfützenhüpfer". 24 Karten zu Sprachentwicklung und Sprachförderung im pädagogischen Alltag.

Zusatzkartenset 1 - Sprachentwicklung/Sprachförderung

ZKS 1 - Sprachentwicklung

47958 | B47958 | E47958 | E47958D | L020_47958 | L030_47958

<p data-end="2330" data-start="2012">Das Lehrbuch "KompaktWISSEN Sexualp&auml;dagogik f&uuml;r sozialp&auml;dagogische Fachkr&auml;fte" vermittelt grundlegendes Wissen zur Sexualp&auml;dagogik f&uuml;r die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. Der Schwerpunkt liegt auf einer entwicklungsbezogenen und praxisnahen Betrachtung von Sexualit&auml;t von der fr&uuml;hen Kindheit bis zur Jugendarbeit.</p>
<p data-end="2573" data-start="2332">Das Werk richtet sich an Lernende an Berufsfachschulen und Fachschulen sowie an sozialp&auml;dagogische Fachkr&auml;fte. Es bietet eine fundierte Grundlage f&uuml;r den professionellen Umgang mit sexualp&auml;dagogischen Fragestellungen im p&auml;dagogischen Alltag.</p>
<h2 data-end="2597" data-start="2575">Einsatz und Nutzung</h2>
<p data-end="2807" data-start="2599">Das Lehrbuch eignet sich f&uuml;r den Einsatz in der Ausbildung ebenso wie f&uuml;r die Praxis. Die Inhalte k&ouml;nnen systematisch erarbeitet oder gezielt zur Vorbereitung auf konkrete Fragestellungen herangezogen werden.</p>
<h2 data-end="2829" data-start="2809">Inhalt und Aufbau</h2>
<p data-end="3061" data-start="2831">Behandelt werden grundlegende Fragen zu Sexualit&auml;t, zur sexuellen Entwicklung im Kindes- und Jugendalter sowie zu unterschiedlichen sexuellen Erscheinungsformen. Erg&auml;nzend werden rechtliche Aspekte der Sexualp&auml;dagogik dargestellt.</p>
<p data-end="3266" data-start="3063">Weitere Inhalte befassen sich mit Aus- und Fortbildungsm&ouml;glichkeiten sowie mit sensiblen Themen wie sexualisierter Gewalt und Missbrauch. Fallbeispiele unterst&uuml;tzen die praxisnahe Einordnung der Inhalte.</p>
<h2 data-end="3322" data-start="3268">Wie unterst&uuml;tzt das Material Unterricht und Lernen?</h2>
<p data-end="3634" data-start="3324" data-is-only-node="" data-is-last-node="">Durch die Verbindung von aktuellem theoretischem Wissen, praxisbezogenen Darstellungen und Fallbeispielen unterst&uuml;tzt das Lehrbuch die Entwicklung einer professionellen Haltung in der Sexualp&auml;dagogik. Lernende erhalten Orientierung und Handlungssicherheit f&uuml;r unterschiedliche sozialp&auml;dagogische Arbeitsfelder.</p>

Praxisnahes Lehrbuch zur Sexualpädagogik. Grundlagen, Fallbeispiele und Recht für Krippe, Kita und Jugendhilfe.

Von Krippe bis Jugendhaus

KompaktWISSEN Sexualpädagogik für sozialpädagogische Fachkräfte

KW Sexualpäd. f. sozialpäd. Fachkräfte

4793 | B4793 | E4793 | E4793D | L020_4793 | L030_4793

<p data-end="2177" data-start="1867">Das Lehrbuch "Heilerziehungspflege - Ein Studienbuch in Modulen Band 1" vermittelt das grundlegende Fachwissen f&uuml;r die Ausbildung. Der inhaltliche Schwerpunkt liegt auf der Entwicklung einer professionellen Haltung f&uuml;r T&auml;tigkeiten in der Behindertenhilfe und der psychiatrischen Versorgung.</p>
<p data-end="2361" data-start="2179">Das Werk richtet sich an Lernende an Berufsfachschulen und Fachschulen. Es ist Teil einer zweib&auml;ndigen Reihe, die sich an den Lehrpl&auml;nen der Bundesl&auml;nder orientiert und die Fachinhalte der dreij&auml;hrigen Ausbildung vollst&auml;ndig abdeckt.</p>
<h2 data-end="2385" data-start="2363">Einsatz und Nutzung</h2>
<p data-end="2609" data-start="2387">Das Studienbuch eignet sich f&uuml;r den Einsatz im Unterricht ebenso wie f&uuml;r die begleitende selbstst&auml;ndige Erarbeitung. Der modulare Aufbau erm&ouml;glicht Lehrkr&auml;ften eine flexible Nutzung der Inhalte im Unterricht.</p>
<h2 data-end="2631" data-start="2611">Inhalt und Aufbau</h2>
<p data-end="2925" data-start="2633">Jeder Band besteht aus vier Modulen. Zur besseren Auffindbarkeit werden die Fachbereiche in den Modulen ausgewiesen:<br />&bull; I Theorie und Praxis der Heilerziehungspflege<br />&bull; II Gesundheit und Pflege<br />&bull; III Psychiatrie<br />&bull; IV Recht / Organisation / Verwaltung</p>
<p data-end="2925" data-start="2633">Band 1 behandelt grundlegende Themen der Heilerziehungspflege. Dazu geh&ouml;ren die Entwicklung einer beruflichen Identit&auml;t, die Grundlagen der Beziehungsgestaltung, das Wahrnehmen und Verstehen von Menschen mit Behinderung sowie die Strukturierung von Lebenswelten zur Erm&ouml;glichung von Teilhabe.</p>
<p data-end="3049" data-start="2927">Die Inhalte sind didaktisch aufbereitet und werden durch Praxissituationen, Aufgaben und Hinweise zum Weiterlesen erg&auml;nzt.</p>
<h2 data-end="3105" data-start="3051">Wie unterst&uuml;tzt das Material Unterricht und Lernen?</h2>
<p data-end="3476" data-start="3107" data-is-only-node="" data-is-last-node="">Durch die Verbindung von Fachtexten, praxisnahen Lernsituationen und vielf&auml;ltigen Aufgaben unterst&uuml;tzt das Lehrbuch den Aufbau fachlicher, methodischer und personaler Kompetenzen. Ein band&uuml;bergreifendes Sachwortverzeichnis erleichtert die Orientierung &uuml;ber beide B&auml;nde hinweg.</p>

Modular aufgebautes Lehrbuch für die Heilerziehungspflege. Band 1 zu beruflicher Identität, Beziehungsgestaltung und Teilhabe.

Ein Studienbuch in Modulen - Band 1

Heilerziehungspflege

Heilerziehungspflege Band 1

1651 | B1651 | E1651 | E1651D | L020_1651 | L030_1651

<p data-start="2958" data-end="3291">Dieses Lehrbuch vermittelt berufsbezogenes Englisch f&uuml;r die Erzieherausbildung und angrenzende sozialp&auml;dagogische Arbeitsfelder und legt den Schwerpunkt auf praxisnahe Sprachverwendung im beruflichen Alltag. Die Inhalte sind auf die Anforderungen von Fachschulen sowie auf die Vorbereitung der Fachhochschulreifepr&uuml;fung ausgerichtet.</p>
<p data-start="3293" data-end="3618">Das Lehrwerk eignet sich f&uuml;r Lernende in der Berufsausbildung und an Fachschulen im sozialp&auml;dagogischen und sozialpflegerischen Bereich. Es unterst&uuml;tzt den Aufbau fachsprachlicher Kompetenzen f&uuml;r die Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen und ber&uuml;cksichtigt auch den Umgang mit Menschen mit besonderem F&ouml;rderbedarf.</p>
<h2 data-start="3620" data-end="3643">Einsatz und Nutzung</h2>
<p>Das Material ist f&uuml;r den kontinuierlichen Einsatz im Englischunterricht an Fachschulen konzipiert. Durch die Kennzeichnung der Texte nach den Niveaustufen B1 und B2 (nach dem Europ&auml;ischen Referenzrahmen) k&ouml;nnen Lehrkr&auml;fte Inhalte gezielt ausw&auml;hlen und an die Leistungsf&auml;higkeit der Lerngruppe anpassen. Die Differenzierung der Aufgaben nach Schwierigkeitsgrad erleichtert den binnendifferenzierten Unterricht.</p>
<h2 data-start="4017" data-end="4038">Inhalt und Aufbau</h2>
<p>Das Lehrbuch enth&auml;lt praxisnahe Fachtexte zu zentralen Themen der sozialp&auml;dagogischen Arbeit, darunter English and Its Influence on Our Daily Lives, Child Development, Observation, English as a Second Language in Nursery School, Healthy Living, Working with Parents, Working Abroad, The Media, People with Special Needs, Family Drama &ndash; Working with a Short Play, Children on the Fringe, Outdoor Education und die Arbeit an einem englischen Roman.</p>
<p>&nbsp;Ein Grammatikteil mit &Uuml;bungen und L&ouml;sungen sowie eine Grundwortschatzliste unterst&uuml;tzen das selbstst&auml;ndige Lernen und die Wiederholung. Kompetenzorientierte Aufgaben f&ouml;rdern die Bereiche Reception, Production, Interaction und Mediation. Projekte und Creative Tasks erm&ouml;glichen handlungsorientiertes Arbeiten im Unterricht.</p>
<h2 data-start="4750" data-end="4805">Wie unterst&uuml;tzt das Material Unterricht und Lernen?</h2>
<p data-start="4807" data-end="5194" data-is-last-node="" data-is-only-node="">Das Lehrbuch unterst&uuml;tzt eine strukturierte Wissensvermittlung und den systematischen Aufbau beruflicher Sprachkompetenz auf den Niveaustufen B1 und B2. Es bietet Lehrkr&auml;ften eine fundierte Grundlage f&uuml;r einen praxisnahen Englischunterricht und erm&ouml;glicht Lernenden, ihre sprachlichen F&auml;higkeiten gezielt auf berufliche Kommunikationssituationen im sozialp&auml;dagogischen Umfeld anzuwenden.</p>
<p data-start="4807" data-end="5194" data-is-last-node="" data-is-only-node="">&nbsp;</p>
<p><strong>Zugeh&ouml;rige Titel:</strong></p>
<p>Audio Download-Dateien (mit der Bestell-Nr. DA0901053)</p>
<p>Lehrerhandbuch (mit der Bestell-Nr. E16511)</p>

Englisch-Lehrbuch für die Erzieherausbildung und zur Vorbereitung auf die Fachhochschulreifeprüfung. Niveaustufe B1 und B2.

English for Early-Childhood Teachers and Youth Workers

Work with Me

Work with me

4773 | B4773 | E4773 | E4773D | L020_4773 | L030_4773

<p>Das Lehrbuch "Kinder Kunst und Kompetenzen" stellt das kreative Gestalten als erfahrungsbasierten Zugang zur p&auml;dagogischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen in den Mittelpunkt. Der Schwerpunkt liegt auf dem eigenen Erleben von Kunst und Gestaltung als Grundlage f&uuml;r die Vermittlung von Bildungswerten im sozialp&auml;dagogischen Berufsalltag.<br /><br />Das Buch richtet sich an Lernende an Berufsfachschulen der Kinderpflege und sozialp&auml;dagogischer Assistenz und an Fachschulen f&uuml;r Sozialp&auml;dagogik (Erzieherausbildung). Es unterst&uuml;tzt den Aufbau eines pers&ouml;nlichen und fachlich reflektierten Zugangs zu Kunst, Handwerk und kulturellen Ausdrucksformen. Auch jenseits der sozialp&auml;dagogischen Ausbildung dient das Kompendium als Inspiration. Das Buch will dabei helfen, dass viele Menschen den Mut haben, Kinder in ihren offenen, selbstbildenden, k&uuml;nstlerischen Prozessen zu unterst&uuml;tzen und dadurch stark zu machen.<br /><br />Einsatz und Nutzung<br /><br />Das Lehrbuch eignet sich f&uuml;r den Einsatz in der sozialp&auml;dagogischen Vollzeitausbildung, in der praxisintegrierten Ausbildung (PiA) f&uuml;r Erzieher und Erstausbildung, ebenso wie f&uuml;r die selbstst&auml;ndige Erarbeitung einzelner Themen. Die modular aufgebauten Kapitel erm&ouml;glichen eine flexible Nutzung in Unterricht und Praxis.<br /><br />Inhalt und Aufbau<br /><br />Die Vermittlung theoretischer Grundlagen erfolgt bewusst nach praktischen Gestaltungsprozessen. Erfahrungen mit Material, Werkzeug, Technik und k&uuml;nstlerischer Umsetzung bilden die Basis f&uuml;r Reflexion und Theorie. Alle ben&ouml;tigten Materialien werden genannt, die Prozesse vorgestellt. Konkrete Fotos und Bilder aus der Praxis zu den &Uuml;bungen und Ergebnissen illustrieren ansprechend, dadurch werden Zusammenh&auml;nge nachvollziehbar und praxisnah erschlossen.<br /><br />Alle Kapitel und Techniken sind in sich abgeschlossen. Sie k&ouml;nnen unabh&auml;ngig voneinander bearbeitet werden und bieten vielf&auml;ltige Ankn&uuml;pfungspunkte f&uuml;r unterschiedliche Ausbildungs- und Praxissituationen. Die Anregungen und Informationen unterst&uuml;tzen sowohl die Ausbildung als auch die Berufspraxis und dienen als schnelles Nachschlagewerk im Alltag. Auch jenseits der sozialp&auml;dagogischen Ausbildung dient das Kompendium als Inspiration. Das Buch will dabei helfen, dass viele Menschen den Mut haben, Kinder in ihren offenen, selbstbildenden, k&uuml;nstlerischen Prozessen zu unterst&uuml;tzen und dadurch stark zu machen.<br />Das Kapitel &bdquo;Naturwerkstatt&ldquo; ist in der 4. Auflage erweitert worden, da die Beziehung &bdquo;Mensch &ndash; Natur&ldquo; in einer Zeit der Digitalisierung immer bedeutsamer wird.<br /><br />Wie unterst&uuml;tzt das Material Unterricht und Lernen?<br /><br />Zahlreiche Projektaktivit&auml;ten und Anregungen f&ouml;rdern die praktische Umsetzung kreativer Angebote mit Kindern und Jugendlichen (Arbeitsfelder Elementarp&auml;dagogik, Jugendarbeit, Schulkindbetreuung). Ber&uuml;cksichtigt werden auch gestalterische Zug&auml;nge f&uuml;r Kinder unter drei Jahren (Arbeitsfeld Krippe).&nbsp;&nbsp;<br /><br />&Uuml;ber die Autorin<br /><br />Akkela Dienstbier ist K&uuml;nstlerin, Kunsttherapeutin, Kunstp&auml;dagogin, sie gibt seit 1984 Unterricht und Fortbildungen in der Sozialp&auml;dagogik. Im Buch konnte sie ihre langj&auml;hrigen Erfahrungen und Beobachtungen aus Kursen, Projekten, Fortbildungen und Unterricht als Fachwissen einflie&szlig;en lassen. Die zahlreichen Bilder von Kunstwerken von Teilnehmenden stammen aus dieser Arbeit.<br /><br />Erg&auml;nzende Werke&nbsp;<br /><br />Von der Autorin sind weitere Werke erschienen, &bdquo;Krippenkinder, Kunst und Kompetenzen. Kreatives Gestalten in der Fr&uuml;hp&auml;dagogik&ldquo;, &bdquo;Kunst und Kompetenzen in der Heilp&auml;dagogik und Heilerziehungspflege&ldquo; sowie &bdquo;Kunst und Kompetenzen mit Senioren".</p>

Lehrbuch für kreatives Gestalten in der Sozialpädagogik. Projektideen, Selbsterfahrung und Theorie für BFS und Fachschule.

Kreatives Gestalten in der Sozialpädagogik

Kinder, Kunst und Kompetenzen

4730 | B4730 | E4730 | E4730D | L020_4730 | L030_4730

<p data-start="3353" data-end="3683">Das Kartenset "Die Wasserpatscher" bildet eine vollst&auml;ndig ausgearbeitete Krippengruppe mit Kindern unter drei Jahren ab und schafft damit einen verbindlichen Bezugsrahmen f&uuml;r die fallbezogene Arbeit im U3-Bereich. Die differenzierten Personenportr&auml;ts erm&ouml;glichen eine strukturierte Analyse fr&uuml;hp&auml;dagogischer Handlungssituationen.</p>
<p data-start="3685" data-end="4046">Das Material richtet sich an Lehrende und Lernende in der Fachschule f&uuml;r Sozialp&auml;dagogik, in der sozialp&auml;dagogischen Erstausbildung sowie in Qualifizierungsma&szlig;nahmen f&uuml;r die Kindertagespflege. Es unterst&uuml;tzt die Auseinandersetzung mit zentralen Anforderungen der Betreuung von Kindern im Alter von 4 Monaten bis 3 Jahren und verbindet Theorie mit konkreten Fallbeispielen.</p>
<h2 data-start="4048" data-end="4070" data-section-id="4uo3d9">Einsatz und Nutzung</h2>
<p data-start="4072" data-end="4367">Das Grundkartenset kann zur Einf&uuml;hrung in die U3-P&auml;dagogik, zur Analyse von Entwicklungsst&auml;nden oder zur Planung alltagsintegrierter Bildungsangebote eingesetzt werden. Es eignet sich f&uuml;r Einzel- und Gruppenarbeit, f&uuml;r Unterrichtsgespr&auml;che sowie kurzfristig f&uuml;r&nbsp; Vertretungsstunden. Die Lernenden erarbeiten bedarfs- und adressatengerechte Handlungsm&ouml;glichkeiten und reflektieren Anforderungen des p&auml;dagogischen Alltags in Krippe und Kindertagespflege.</p>
<p data-start="4369" data-end="4612">Durch das Baukastensystem aus Personenkarten, verschiedenen Settings und R&auml;umlichkeiten lassen sich mit wenig aufwand eigene Lernsituationen entwickeln. Wer &uuml;berwenig Zeit verf&uuml;gt, kann alternativ die separat erh&auml;ltlichen Zusatzkartensets mit bereits vorformulierten kurzen Handlungssituationen und passenden Aufgaben nutzen.</p>
<h2 data-start="4614" data-end="4634" data-section-id="hqcxk8">Inhalt und Aufbau</h2>
<p data-start="4636" data-end="4663">Das Grundkartenset enth&auml;lt:</p>
<p data-start="4636" data-end="4663">- 16 Karten mit ausf&uuml;hrlichen Portr&auml;ts von elf Kindern zwischen 0 und 3 Jahren</p>
<p data-start="4636" data-end="4663">- drei Mitarbeitende mit unterschiedlichen beruflichen Hintergr&uuml;nden</p>
<p data-start="4636" data-end="4663">- ein Booklet mit erg&auml;nzenden Hinweisen f&uuml;r die Hand der Lehrkraft</p>
<p data-start="4636" data-end="4663">- drei Poster: Gesamtgruppe, Grundriss der R&auml;umlichkeiten mit und ohne Einrichtungsgegenst&auml;nde</p>
<p data-start="4875" data-end="5175">Jedes Kind wird auf einer A4-Personenkarte mit Bild, famili&auml;rem Hintergrund sowie Informationen zu Sprach-, Spiel- und Sozialverhalten vorgestellt. Eine der dargestellten Fachkr&auml;fte kann alternativ als angestellte Krippengruppenleitung oder als angehende selbstst&auml;ndige Tagesmutter eingesetzt werden.</p>
<h2 data-start="5376" data-end="5400" data-section-id="1fgn6ir">Einsatz im Unterricht</h2>
<p data-start="5402" data-end="5747" data-is-last-node="" data-is-only-node="">Als Lehrermaterial unterst&uuml;tzt das Kartenset die Planung und Umsetzung handlungsorientierter Lernsituationen im U3-Bereich. Es erleichtert die Entwicklung professioneller Handlungskompetenz im Umgang mit Kleinstkindern und f&ouml;rdert die Reflexion von Entwicklungsbedingungen, Beziehungsarbeit und Alltagsgestaltung in Krippe und Kindertagespflege.</p>
<p><strong>Erg&auml;nzende Titel</strong></p>
<p>Separat erh&auml;ltlich sind zwei Zusatzkartensets mit ausgearbeiteten Praxissituationen, Aufgaben und Arbeitsauftr&auml;gen:<br /> <br /> Zusatzkartenset 1 "Entwicklung verstehen und begleiten" (Bestell-Nr. 47301)<br /> <br /> Zusatzkartenset 2 "Pflege und Gesundheit" (Bestell-Nr. 47302)</p>

Kartenset für die U3 Betreuung in Krippe und Kindertagespflege mit Fallkarten, Postern und Booklet für die sozialpädagogische Ausbildung.

Betreuung von Kindern unter 3 Jahren in Krippe und Kindertagespflege

Kartenset Krippe - Die Wasserpatscher

AT Kartenset Krippe - Die Wasserpatscher

5776 | B5776 | E5776 | E5776D | L020_5776 | L030_5776

<p>Die Abschlusspr&uuml;fung f&uuml;r Erzieherinnen und Erzieher ist ein Ratgeber f&uuml;r Lernende der Erzieherausbildung und bietet eine wertvolle Orientierung durch alle Phasen der staatlichen Abschlusspr&uuml;fung an Fachschulen und Fachakademien f&uuml;r Sozialp&auml;dagogik. Das Lehrbuch b&uuml;ndelt die einzelnen Pr&uuml;fungselemente in einem klar strukturierten Gesamtzusammenhang und macht deren Anforderungen f&uuml;r den Leser, die Leserin motivierend transparent.<br /><br />Das Buch richtet sich an angehende Erzieherinnen und Erzieher in der Ausbildung und unterst&uuml;tzt sie bei der systematischen Vorbereitung auf Praktikum, Facharbeit, Kolloquium und Examensklausuren. Die Inhalte sind entlang des tats&auml;chlichen Pr&uuml;fungsablaufs aufgebaut und greifen typische Fragestellungen aus dem Ausbildungsalltag auf.</p>
<h2>Einsatz und Nutzung</h2>
<p>Das Lehrbuch eignet sich f&uuml;r die begleitende Nutzung w&auml;hrend der gesamten Abschlussphase der Ausbildung. Es kann sowohl zur Vorbereitung einzelner Pr&uuml;fungsteile als auch zur kontinuierlichen Orientierung im Pr&uuml;fungsprozess herangezogen werden. Besonders in Phasen wie Themenfindung und Schreibprozess der Facharbeit oder Pr&uuml;fungsvorbereitung vor den Abschlussklausuren oder dem Kolloquium bietet es eine strukturierende Unterst&uuml;tzung.</p>
<h2>Inhalt und Aufbau</h2>
<p>Der Aufbau folgt den einzelnen Stationen der Abschlusspr&uuml;fung der Erzieherausbildung. Behandelt werden zu Beginn in K&uuml;rze das Praktikum (Abschlussjahr, Berufspraktikum) beziehungsweise die praxisintegrierte Ausbildung. Ein gro&szlig;er Teil ist der Facharbeit gewidmet - mit Themenwahl, Aufbau, dem Schreibprozess und Bewertung. Es folgt das Kolloquium/Fachgespr&auml;ch als Teil der Abschlusspr&uuml;fung, und final die schriftlichen Pr&uuml;fungen. Ein eigenes Kapitel widmet sich dem Einsatz k&uuml;nstlicher Intelligenz im Rahmen der Facharbeit (ja, nein?) und beleuchtet rechtliche und schulische Vorgaben. Ein abschlie&szlig;endes Kapitel zeigt leicht verst&auml;ndlich die Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens, Recherchetechniken, Zitierregeln sowie Aspekten von Datenschutz und Bildnutzung.</p>
<h2>Wie unterst&uuml;tzt das Material Unterricht und Lernen?</h2>
<p>Das Lehrbuch unterst&uuml;tzt angehende Erzieherinnen und Erzieher bei der Vorbereitung und Durchf&uuml;hrung der letzten Phasen der Ausbildung, indem es Hilfe bei der Facharbeiterstellung gibt sowie komplexe Pr&uuml;fungsanforderungen nachvollziehbar erkl&auml;rt und in einzelne Arbeitsschritte gliedert. Praxisnahe Hinweise des erfahrenen P&auml;dagogen und Autors, methodische Erl&auml;uterungen und konkrete Beispiele f&ouml;rdern das Verst&auml;ndnis f&uuml;r formale und inhaltliche Anforderungen der Abschlusspr&uuml;fung. Die Hinweise des Autors machen das Buch gut lesbar und motivieren. Ein Serviceteil mit kommentierten Literatur- und Quellenhinweisen sowie digitales Zusatzmaterial erweitert die Nutzung &uuml;ber das Buch hinaus.</p>
<h2>&Uuml;ber den Autor</h2>
<p>Wolfgang Dohrmann unterrichtete langj&auml;hrig an der Fachschule f&uuml;r Sozialp&auml;dagogik des Pestalozzi-Fr&ouml;bel-Hauses in Berlin. Er ist Verfasser diverser Ver&ouml;ffentlichungen im Bereich Sozialp&auml;dagogik mit dem Schwerpunkt Facharbeiten sowie &Uuml;bersetzer p&auml;dagogischer Fachtexte aus dem Englischen.<br /><br /></p>

Ratgeber zur Abschlussprüfung für Erzieherinnen und Erzieher an Fachschulen. Mit Hinweisen zu Praktikum, Facharbeit, Klausuren und Kolloquium.

Ein Ratgeber rund um Praktikum, Facharbeit, Klausuren und Kolloquium

Die Abschlussprüfung für Erzieherinnen und Erzieher

Die Abschlussprüfung und Facharbeit für

4771 | B4771 | E4771 | E4771D | L020_4771 | L030_4771

<p data-start="2497" data-end="2836">Das Lehrbuch bietet eine strukturierte Anleitung zur Erstellung von Praktikumsberichten im Kita-Praktikum und ist ein Ratgeber f&uuml;r Sch&uuml;lerinnen und Sch&uuml;ler der Sozialp&auml;dagogik. Das Buch legt den Schwerpunkt auf die fachliche Darstellung und Reflexion sozialp&auml;dagogischer Praxis im Bereich Fr&uuml;he Bildung. Der inhaltliche Fokus liegt auf der systematischen Dokumentation von Lernprozessen und beruflichen Erfahrungen.</p>
<p data-start="2838" data-end="3085">Das Werk richtet sich an angehende Erzieher/-innen in der Fachschule f&uuml;r Sozialp&auml;dagogik und an Lernende in der Berufsfachschule f&uuml;r Kinderpflege, sozialp&auml;dagogische Assistenz. Auch Studierende der Fr&uuml;hp&auml;dagogik profitieren von dem Ratgeber f&uuml;r Praktika. Das Buch ist sowohl f&uuml;r vollzeitschulische Ausbildungsg&auml;nge als auch f&uuml;r praxisintegrierte Ausbildungsformen geeignet und kann begleitend zu Praxisphasen eingesetzt werden.&nbsp;</p>
<h2 data-start="3087" data-end="3109">Einsatz und Nutzung</h2>
<p data-start="3111" data-end="3388">Das Buch unterst&uuml;tzt Lernende dabei, Vorgaben zum Praktikumsbericht zu kl&auml;ren, Inhalte angemessen zu formulieren und den eigenen Lernprozess nachvollziehbar darzustellen. Es dient als Orientierung f&uuml;r die Planung, Durchf&uuml;hrung und schriftliche Ausarbeitung des Kita-Praktikums.</p>
<h2 data-start="3390" data-end="3410">Inhalt und Aufbau</h2>
<p data-start="3412" data-end="3754">Behandelt werden zentrale Schritte der Berichtserstellung, von der Gliederung des Praktikumsberichts &uuml;ber die Beschreibung der Einrichtung und des Arbeitsfeldes bis hin zur Dokumentation von T&auml;tigkeiten und Tagesabl&auml;ufen. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Beobachtung von Kindern sowie der Analyse von Gruppen- und Beziehungssituationen.</p>
<p data-start="3756" data-end="4019">Ausf&uuml;hrlich thematisiert werden zudem die Planung und Reflexion von Lernarrangements und Projekten mit Kindern sowie die pers&ouml;nliche Entwicklung w&auml;hrend des Praktikums. Hinweise zum Umgang mit Quellen und zur formalen &Uuml;berpr&uuml;fung des Berichts erg&auml;nzen den Inhalt.</p>
<h2 data-start="4021" data-end="4075">Wie unterst&uuml;tzt das Material Unterricht und Lernen?</h2>
<p data-start="4077" data-end="4435" data-is-last-node="" data-is-only-node="">Das Lehrbuch unterst&uuml;tzt die strukturierte Wissensvermittlung im Praxisbezug und erleichtert die eigenst&auml;ndige Erstellung schriftlicher Ausarbeitungen. Die praxisnahen, individualisierbaren Bausteine mit Vorlagen f&ouml;rdern die Reflexion beruflicher Handlungssituationen in der Berufsfachschul- und Fachschulausbildung.</p>
<h2 data-start="4077" data-end="4435">&Uuml;ber den Autor/die Autorin</h2>
<p data-start="4077" data-end="4435" data-is-last-node="" data-is-only-node="">Walter Ellermann ist Diplom P&auml;dagoge, Oberstudienrat a.D., langj&auml;hrige Lehrt&auml;tigkeit im Rahmen der Ausbildung von Erzieherinnen und Erziehern. Buchver&ouml;ffentlichungen zur Methodik und Didaktik in der Fr&uuml;hen Bildung, zur Aus- und Weiterbildung fr&uuml;hp&auml;dagogischer Fachkr&auml;fte.&nbsp;<br />Martina Bromeis ist Lehrerin in der sozialp&auml;dagogischen Ausbildung und Autorin von Lehrwerken zur Aus- und Weiterbildung fr&uuml;hp&auml;dagogischer Fachkr&auml;fte.&nbsp;<br /><br /></p>

Praxisnaher Leitfaden für den Praktikumsbericht im Kita-Praktikum. Mit Bausteinen, Vorlagen und fachlicher Orientierung für die Fachschule.

Bausteine für schriftliche Ausarbeitungen im Kita-Praktikum

Der Praktikumsbericht

4770 | B4770 | E4770 | E4770D | L020_4770 | L030_4770

<p>Das Kurzlehrbuch "Recht und Organisation. Kompaktwissen f&uuml;r Erzieherinnen und Erzieher" b&uuml;ndelt das Fachwissen aus dem Lernbereich Organisation, Recht und Verwaltung der Erzieherausbildung in kompakter und &uuml;bersichtlicher Form. Es unterst&uuml;tzt Lernende dabei, zentrale rechtliche und organisatorische Grundlagen der sozialp&auml;dagogischen Arbeit gezielt f&uuml;r Ausbildung und Pr&uuml;fung zu wiederholen.<br />Das Werk richtet sich an Sch&uuml;lerinnen und Sch&uuml;ler in der Fachschulausbildung zur Erzieherin oder zum Erzieher (vollschulisch sowie in der praxisintegrierten Ausbildung, PiA), daneben auch an Lernende in der sozialp&auml;dagogischen Berufsfachschule (Kinderpflege, sozialp&auml;dagogische Assistenz, Sozialassistenz) sowie in der beruflichen Oberstufe. Es kann zur strukturierten Pr&uuml;fungsvorbereitung eingesetzt werden und eignet sich zugleich als Erg&auml;nzung zum Lernfeldunterricht.</p>
<h2>Einsatz und Nutzung</h2>
<p>Das Buch dient als kompakte Wissensgrundlage (Kompaktwissen) f&uuml;r zentrale Themenbereiche der Erzieherausbildung. Lernende erhalten einen &uuml;bersichtlichen Zugang zu rechtlichen Rahmenbedingungen sowie zu organisatorischen Aufgaben in sozialp&auml;dagogischen Einrichtungen wie Kindertagesst&auml;tten, Krippen, Horten.<br />Durch die klare Struktur eignet sich das Werk sowohl zur gezielten Wiederholung vor Pr&uuml;fungen als auch zum Nachschlagen einzelner Themen im Verlauf der Ausbildung.</p>
<h2>Inhalt und Aufbau</h2>
<p><br />Der Band ist in zwei inhaltliche Schwerpunkte gegliedert.<br />Im ersten Teil Recht werden gesetzliche Auftr&auml;ge und rechtliche Grundlagen sozialp&auml;dagogischen Handelns verst&auml;ndlich erl&auml;utert. Dabei werden wichtige rechtliche Rahmenbedingungen dargestellt, die f&uuml;r die Arbeit in sozialp&auml;dagogischen Einrichtungen relevant sind.<br />Der zweite Teil Organisation und Management behandelt zentrale organisatorische Aufgabenfelder in Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe. Dazu geh&ouml;ren unter anderem:</p>
<ul>
<li>Zeitmanagement</li>
<li>Betriebsorganisation</li>
<li>elektronische Datenverarbeitung</li>
<li>Kooperation und Teamarbeit</li>
<li>Leitungsaufgaben</li>
<li>Personalentwicklung</li>
</ul>
<h2>Wie unterst&uuml;tzt das Material die Pr&uuml;fungsvorbereitung?</h2>
<p>Das Buch erm&ouml;glicht eine kompakte Wiederholung zentraler rechtlicher und organisatorischer Themen der Erzieherausbildung. Die strukturierte Darstellung unterst&uuml;tzt Lernende dabei, pr&uuml;fungsrelevante Inhalte schnell zu erfassen, zu wiederholen und f&uuml;r schriftliche oder m&uuml;ndliche Pr&uuml;fungen vorzubereiten.</p>
<h2>&Uuml;ber den Herausgeber</h2>
<p>Walter Ellermann ist Diplom-P&auml;dagoge, Oberstudienrat a.D., mit langj&auml;hriger Lehrt&auml;tigkeit im Rahmen der Ausbildung von Erzieherinnen und Erziehern. Buchver&ouml;ffentlichungen zur Methodik und Didaktik in der Fr&uuml;hen Bildung, zur Aus- und Weiterbildung fr&uuml;hp&auml;dagogischer Fachkr&auml;fte.&nbsp;</p>

<p>Das Kurzlehrbuch enth&auml;lt das Fachwissen aus dem Lernbereich &bdquo;Organisation, Recht und Verwaltung&ldquo; der Erzieherausbildung.</p>

Kompaktwissen für Erzieherinnen und Erzieher

Recht und Organisation

Recht&Organisation-Kompaktw Erzieher

47795 | B47795 | E47795 | E47795D | L020_47795 | L030_47795

<p data-end="2610" data-start="2270">Das Zusatzkartenset 3 "Rechtliche und gesellschaftliche Rahmenbedingungen"&nbsp;erg&auml;nzt das Grundkartenset "Kartenset Jugendhilfe - Die Klippensteiger" um praxisnahe Fragestellungen zu rechtlichen Grundlagen und gesellschaftlichen Einflussfaktoren. Der Fokus liegt auf typischen Situationen aus dem Alltag von Wohngruppen.</p>
<p>Das Material richtet sich an Lehrende und Lernende in&nbsp;Fachschulen f&uuml;r Sozialp&auml;dagogik, kann aber ebenfalls in&nbsp;sozialp&auml;dagogischen Erstausbildungen an Berufsfachschulen und anderen sozialp&auml;dagogischen Bildungsg&auml;ngen eingesetzt werden.</p>
<h2 data-end="2880" data-start="2858">Einsatz und Nutzung</h2>
<p>Alle Kartensets der "Klippensteiger" k&ouml;nnen flexibel als Baukasten eingesetzt werden. Sie eignen sich f&uuml;r kompetenzorientierten Unterricht, Gruppenarbeiten, Fallbesprechungen und zur Vertiefung einzelner Aspekte. Mithilfe der dargestellten Beispielpersonen und Situationen k&ouml;nnen rechtlich bedeutsame Aspekte aus der Jugendhilfe praxisnah analysiert und im Unterricht reflektiert werden.</p>
<h2 data-end="3126" data-start="3106">Inhalt und Aufbau</h2>
<p data-end="3495" data-start="3128">Das Zusatzkartenset umfasst 24 hochwertige Karten im Format A5. Die Karten enthalten vielf&auml;ltige Praxissituationen zu rechtlichen und gesellschaftlichen Rahmenbedingungen in der station&auml;ren Jugendhilfe. Die dargestellten Situationen bilden typische Anforderungen des p&auml;dagogischen Alltags ab und bieten unterschiedliche Ansatzpunkte f&uuml;r die Bearbeitung im Unterricht.</p>
<h2 data-end="3521" data-start="3497">Einsatz im Unterricht</h2>
<p data-end="3803" data-start="3523">Durch die Verbindung von Personenprofilen,&nbsp;Praxissituationen und Arbeitsauftr&auml;gen unterst&uuml;tzen die Karten den Br&uuml;ckenschlag zwischen Theorie und Praxis. Lernende setzen sich mit rechtlichen Grundlagen, gesellschaftlichen Rahmenbedingungen und professionellem Handeln in der Jugendhilfe auseinander.</p>
<h2 data-end="3824" data-start="3805">Erg&auml;nzende Titel</h2>
<p>Alle im Zusatzkartenset enthaltenen Handlungssituationen und Aufgaben beziehen sich auf die Personenkarten aus dem Grundkartenset "Die Klippensteiger", Bestell-Nr. 4779, und sind nur in Kombination mit diesem verwendbar. Erh&auml;ltlich sind au&szlig;erdem viele weitere Zusatzkastensets, beispielweise zu den Themen Alltagsp&auml;dagogik, Erziehungspartnerschaft, Medien, auff&auml;lliges Verhalten und Freizeitp&auml;dagogik.</p>

Zusatzkartenset zum Grundkartenset "Die Klippensteiger" zum Thema rechtliche und gesellschaftliche Rahmenbedingungen in der Jugendhilfe. 24 Karten mit Praxissituationen für Fachschule und BFS.

Zusatzkartenset 3 - Rechtliche und gesellschaftliche Rahmenbedingungen

Kartenset Jugendhilfe - Die Klippensteiger

ZKS 3 - Rechtl. Rahmenbedingungen

4776 | B4776 | E4776 | E4776D | L020_4776 | L030_4776

<p data-end="2509" data-start="2231">Das Lehrbuch "Die Facharbeit f&uuml;r Erzieherinnen und Erzieher" begleitet Lernende Schritt f&uuml;r Schritt durch den Arbeitsprozess einer sozialp&auml;dagogischen Facharbeit. Der Schwerpunkt liegt auf der Unterst&uuml;tzung bei Planung, Umsetzung und Reflexion der schriftlichen Abschlussarbeit.</p>
<p data-end="2769" data-start="2511">Der Ratgeber richtet sich an Fachsch&uuml;lerinnen und Fachsch&uuml;ler an Fachschulen und Fachakademien f&uuml;r Sozialp&auml;dagogik sowie an Lehrkr&auml;fte, die den Entstehungsprozess der Facharbeit begleiten. Er erg&auml;nzt schulinterne Leitf&auml;den, ohne formale Vorgaben zu ersetzen.</p>
<h2 data-end="2793" data-start="2771">Einsatz und Nutzung</h2>
<p data-end="3038" data-start="2795">Das Buch eignet sich f&uuml;r die begleitende Nutzung w&auml;hrend der gesamten Bearbeitungszeit der Facharbeit. Einzelne Kapitel k&ouml;nnen gezielt in unterschiedlichen Arbeitsphasen herangezogen oder zur Vorbereitung auf Beratungsgespr&auml;che genutzt werden.</p>
<h2 data-end="3060" data-start="3040">Inhalt und Aufbau</h2>
<p data-end="3351" data-start="3062">Der Ratgeber greift zentrale Fragen auf, die w&auml;hrend der Erstellung einer Facharbeit entstehen. Dazu geh&ouml;ren technische Aspekte wie Textformatierung, Seitenlayout und Listenstrukturen sowie die Gestaltung eines wissenschaftlichen Manuskripts mit Zitaten, Fu&szlig;noten und Literaturverzeichnis.</p>
<p data-end="3631" data-start="3353">Weitere Inhalte befassen sich mit Arbeitsmethoden wie Literaturrecherche in Fachb&uuml;chern, Zeitschriften und im Internet sowie mit Interviews, Umfragen und einfachen Methoden der Sozialforschung. Hinweise zur Pr&auml;sentation der Arbeit und zum Kolloquium erg&auml;nzen den Arbeitsprozess.</p>
<p data-end="3758" data-start="3633">Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Themenfindung und der pr&auml;zisen Formulierung einer sozialp&auml;dagogischen Fragestellung.</p>
<h2 data-end="3814" data-start="3760">Wie unterst&uuml;tzt das Material Unterricht und Lernen?</h2>
<p data-end="4235" data-start="3816" data-is-only-node="" data-is-last-node="">Der Ratgeber ist motivierend geschrieben und gewinnt durch die langj&auml;hrige Erfahrung des Autors und P&auml;dagogen bei der Betreuung von Erzieherstudierenden an einer Fachschule f&uuml;r Sozialp&auml;dagogik. Der Verfasser begleitet die Lesenden Schritt f&uuml;r Schritt und geht auf Schwierigkeiten ein. Serviceteile zur Formatierung bieten Anleitungen f&uuml;r die Nutzung von Textverarbeitungsprogrammen wie Microsoft Word und Open Office. Ein weiterer Serviceteil zur Recherche enth&auml;lt kommentierte &Uuml;bersichten zu grundlegenden sozialp&auml;dagogischen Fachwerken, Zeitschriften und Internetseiten. Dadurch erhalten Lernende Orientierung und Sicherheit im wissenschaftlichen Arbeiten.</p>
<p>&Uuml;ber den Autor</p>
<p>Wolfgang Dohrmann unterrichtete an der Fachschule f&uuml;r Sozialp&auml;dagogik des Pestalozzi-Fr&ouml;bel-Hauses in Berlin. Er ist Verfasser diverser Ver&ouml;ffentlichungen im Bereich Sozialp&auml;dagogik und Englisch sowie &Uuml;bersetzer p&auml;dagogischer Fachtexte.</p>

Ratgeber für die Facharbeit in der Erzieherausbildung. Unterstützung von der Themenfindung bis zur Präsentation.

Ein Ratgeber für Lernende an Fachschulen für Sozialpädagogik

Die Facharbeit für Erzieherinnen und Erzieher

Facharbeit für Erzieher

47790 | B47790 | E47790 | E47790D | L020_47790 | L030_47790

<p data-end="2289" data-start="1972">Das Lehrbuch "KompaktWISSEN Gespr&auml;chsf&uuml;hrung in Kita und Jugendhilfe" vermittelt praxisnahe Grundlagen und Methoden der professionellen Kommunikation in p&auml;dagogischen Arbeitsfeldern. Der Schwerpunkt liegt auf konkret einsetzbaren Gespr&auml;chstechniken, die im Berufsalltag Sicherheit und Handlungskompetenz unterst&uuml;tzen.</p>
<p data-end="2531" data-start="2291">Das Buch richtet sich an Lernende an Berufsfachschulen und Fachschulen sowie an p&auml;dagogische Fachkr&auml;fte in Kita, Jugendhilfe und angrenzenden Bildungsbereichen. Es schlie&szlig;t eine L&uuml;cke zwischen theoretischem Wissen und praktischer Anwendung.</p>
<h2 data-end="2555" data-start="2533">Einsatz und Nutzung</h2>
<p data-end="2767" data-start="2557">Das Lehrbuch eignet sich f&uuml;r den Einsatz im Unterricht ebenso wie f&uuml;r die eigenst&auml;ndige Vorbereitung auf Gespr&auml;chssituationen in der Praxis. Die Inhalte k&ouml;nnen themenbezogen oder systematisch erarbeitet werden.</p>
<h2 data-end="2789" data-start="2769">Inhalt und Aufbau</h2>
<p data-end="3044" data-start="2791">Vorgestellt werden verschiedene Gespr&auml;chstechniken und Interventionen, die in Beratung, Erziehung und Bildung Anwendung finden. Die Methoden werden anhand praxisnaher Beispiele erl&auml;utert und mit den zugrunde liegenden kommunikativen Konzepten verkn&uuml;pft.</p>
<p data-end="3226" data-start="3046">Ber&uuml;cksichtigt werden unter anderem Gespr&auml;chssituationen in der ambulanten Jugendhilfe, in Kitas, in Jugendwohngemeinschaften, in der offenen Jugendarbeit sowie im Ganztagsbereich.</p>
<h2 data-end="3282" data-start="3228">Wie unterst&uuml;tzt das Material Unterricht und Lernen?</h2>
<p data-end="3593" data-start="3284" data-is-only-node="" data-is-last-node="">Ein besonderer Bestandteil des Lehrbuchs sind herausnehmbare Karteikarten mit ausgew&auml;hlten Gespr&auml;chstechniken. Diese eignen sich zur Vorbereitung auf Gespr&auml;che, zur Reflexion im Berufsalltag sowie zum Ein&uuml;ben der Methoden im Unterricht. Dadurch wird der Transfer von Theorie in die Praxis gezielt unterst&uuml;tzt.</p>

Praxisnahes Lehrbuch zur Gesprächsführung in Kita und Jugendhilfe. Gesprächstechniken, Beispiele und Karteikarten für Ausbildung und Praxis.

KompaktWISSEN Gesprächsführung in Kita und Jugendhilfe

KW Gesprächsführung Kita Jugendhilfe

4794 | B4794 | E4794 | E4794D | L020_4794 | L030_4794

<p data-end="2308" data-start="2014">Das Lehrbuch "Heilerziehungspflege - Ein Studienbuch in Modulen Band 2" vertieft zentrale berufliche Handlungskompetenzen in der Heilerziehungspflege. Der Schwerpunkt liegt auf der Planung, Umsetzung und Reflexion professionellen Handelns in der Behindertenhilfe und psychiatrischen Versorgung.</p>
<p data-end="2502" data-start="2310">Das Werk richtet sich an Lernende an Berufsfachschulen und Fachschulen. Es baut auf den Grundlagen von Band 1 auf und erg&auml;nzt diese um weiterf&uuml;hrende Inhalte.</p>
<h2 data-end="2526" data-start="2504">Einsatz und Nutzung</h2>
<p data-end="2750" data-start="2528">Das Studienbuch orientiert sich an den Lehrpl&auml;nen der Bundesl&auml;nder f&uuml;r die dreij&auml;hrige Ausbildung. Es eignet sich f&uuml;r den systematischen Einsatz im Unterricht ebenso wie f&uuml;r die begleitende selbstst&auml;ndige Erarbeitung. Der modulare Aufbau erm&ouml;glicht Lehrenden eine flexible Nutzung im Unterricht.</p>
<h2 data-end="2772" data-start="2752">Inhalt und Aufbau</h2>
<p data-end="3086" data-start="2774">Jeder Band besteht aus vier Modulen. Zur besseren Auffindbarkeit werden die Fachbereiche in den Modulen ausgewiesen:<br />&bull; I Theorie und Praxis der Heilerziehungspflege<br />&bull; II Gesundheit und Pflege<br />&bull; III Psychiatrie<br />&bull; IV Recht / Organisation / Verwaltung</p>
<p data-end="3086" data-start="2774">Band 2 umfasst vier thematische Schwerpunkte. Diese befassen sich mit der Planung, Umsetzung und Dokumentation, mit Unterst&uuml;tzungs- und Assistenzleistungen, mit Kooperation und Qualifizierung im beruflichen Kontext sowie mit Reflexion, Systematisierung und Evaluation des eigenen Handelns.</p>
<p data-end="3222" data-start="3088">Die Inhalte sind didaktisch aufbereitet und werden durch Praxissituationen, vielf&auml;ltige Aufgaben und Hinweise zum Weiterlesen erg&auml;nzt.</p>
<h2 data-end="3278" data-start="3224">Wie unterst&uuml;tzt das Material Unterricht und Lernen?</h2>
<p data-end="3647" data-start="3280" data-is-only-node="" data-is-last-node="">Durch die Verbindung von Fachtexten, praxisnahen Lernsituationen und Aufgaben unterst&uuml;tzt das Lehrbuch den Aufbau professioneller Handlungskompetenz. Ein gemeinsames Sachwortverzeichnis f&uuml;r beide B&auml;nde erleichtert die inhaltliche Orientierung.</p>

Modular aufgebautes Lehrbuch für die Heilerziehungspflege. Band 2 zu Planung, Begleitung und Reflexion.

Ein Studienbuch in Modulen - Band 2

HEP Band 2

Lehrerhandbuch

<p data-end="2389" data-start="2131">Das Lehrerhandbuch unterst&uuml;tzt Lehrkr&auml;fte bei der Umsetzung eines kompetenz- und handlungsorientierten Unterrichts in der Erzieherausbildung. Es bietet ausgearbeitete Unterrichtssequenzen, die den systematischen Aufbau beruflicher Handlungskompetenz f&ouml;rdern.</p>
<p data-end="2587" data-start="2391">Das Lehrerhandbuch richtet sich an Lehrkr&auml;fte in der Erzieherausbildung in unterschiedlichen Ausbildungsformen. Es ist lehrwerkunabh&auml;ngig konzipiert und kann mit jeder Fachkunde kombiniert werden.</p>
<h2 data-end="2611" data-start="2589">Einsatz und Nutzung</h2>
<p data-end="2823" data-start="2613">Das Lehrerhandbuch wird zur Planung, Durchf&uuml;hrung und Reflexion von Unterricht eingesetzt. Es unterst&uuml;tzt Lehrkr&auml;fte dabei, kooperative und selbst gesteuerte Lernformen gezielt in den Unterricht zu integrieren.</p>
<h2 data-end="2845" data-start="2825">Inhalt und Aufbau</h2>
<p data-end="2953" data-start="2847">Band 2 ist nach den Lernfeldern 4 bis 6 des Rahmenlehrplans der Erzieherausbildung gegliedert und enth&auml;lt:</p>
<ul data-end="3181" data-start="2955">
<li data-end="3020" data-start="2955">
<p data-end="3020" data-start="2957">Fertig ausgearbeitete kompetenzorientierte Unterrichtssequenzen</p>
</li>
<li data-end="3069" data-start="3021">
<p data-end="3069" data-start="3023">Materialien f&uuml;r selbst organisierte Lernformen</p>
</li>
<li data-end="3107" data-start="3070">
<p data-end="3107" data-start="3072">Materialien f&uuml;r kooperatives Lernen</p>
</li>
<li data-end="3144" data-start="3108">
<p data-end="3144" data-start="3110">Arbeitsbl&auml;tter und Aufgabenformate</p>
</li>
<li data-end="3181" data-start="3145">
<p data-end="3181" data-start="3147">B&ouml;gen zur Evaluation und Reflexion</p>
</li>
</ul>
<p data-end="3245" data-start="3183">Alle Inhalte sind als Kopiervorlagen im A4-Format aufbereitet.</p>
<h2 data-end="3290" data-start="3247">Unterst&uuml;tzung f&uuml;r die Unterrichtsplanung</h2>
<p data-end="3742" data-start="3292">Die Materialien stehen zus&auml;tzlich als editierbare Dateien zur Verf&uuml;gung und k&ouml;nnen individuell angepasst werden. Die 2. Auflage von Band 2 wurde erweitert um zus&auml;tzliche Inhalte im Lernatelier Bildungsarbeit professionell gestalten. Enthalten sind neue Atelierkarten f&uuml;r Jugendliche und junge Erwachsene sowie &uuml;berarbeitete Aufgabenstellungen und Arbeitsbl&auml;tter mit Bezug zur Aneignung kultureller, sozialer, materieller und subjektiver Lebenswelten.</p>
<p data-end="3888" data-start="3744" data-is-only-node="" data-is-last-node="">Das Lehrerhandbuch bietet damit eine flexible und praxisnahe Unterst&uuml;tzung f&uuml;r einen kompetenzorientierten Unterricht in der Erzieherausbildung.</p>
<p>&Uuml;ber die Autorin</p>
<p>Hanna Heinz unterrichtete als Dipl. Sozialp&auml;dagogin (FH) langj&auml;hrig in der beruflichen Ausbildung von Erziehern/Erzieherinnen und Kinderpflegern/Kinderpflegerinnen an einer Fachakademie f&uuml;r Sozialp&auml;dagogik und an der Berufsfachschule f&uuml;r Kinderpflege in Bayern. Neben der unterrichtlichen T&auml;tigkeit begleitete sie die praktische Ausbildung in verschiedenen Erziehungs- und Bildungseinrichtungen.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Erg&auml;nzende Werke</p>
<p data-end="3888" data-start="3744" data-is-only-node="" data-is-last-node="">Die Reihe &bdquo;Lehrerhandbuch Erzieherausbildung - Kompetenzorientierte Unterrichtssequenzen&ldquo; umfasst insgesamt 4 B&auml;nde, in denen fertige Sequenzen f&uuml;r unterschiedliche Lernfelder der Erzieherausbildung enthalten sind, dar&uuml;ber hinaus Materialien f&uuml;r Projektarbeiten (Klassenmanagement, Ausbildungsportfolio, Inklusion).</p>

Kompetenzorientierte Unterrichtssequenzen für Lernfelder 4 bis 6 der Erzieherausbildung.

Kompetenzorientierte Unterrichtssequenzen

Erzieherausbildung Band 2

LHB Erzieherausbildung Band 2

47726 | B47726 | E47726 | E47726D | L020_47726 | L030_47726

<p data-end="2397" data-start="2065">Das Zusatzkartenset 6 "Sozial-emotionale Entwicklung"&nbsp;erg&auml;nzt das Grundkartenset "Kartenset Kita - Die Pf&uuml;tzenh&uuml;pfer" um Fragestellungen zur emotionalen und sozialen Entwicklung von Kindern. Der Fokus liegt auf der Beobachtung, Einordnung und p&auml;dagogischen Begleitung sozial-emotionaler Entwicklungsprozesse im Kita-Alltag.</p>
<p data-end="2633" data-start="2399">Das Material richtet sich an Lehrende und Lernende in allen sozialp&auml;dagogischen Erstausbildungen an Berufsfachschulen und an&nbsp;Fachschulen f&uuml;r Sozialp&auml;dagogik und Heilerziehungspflege.</p>
<h2 data-end="2657" data-start="2635">Einsatz und Nutzung</h2>
<p data-end="2882" data-start="2659">Alle Kartensets der "Pf&uuml;tzenh&uuml;pfer" k&ouml;nnen flexibel als Baukasten eingesetzt werden.&nbsp;Das Zusatzkartenset Nr. 6 eignet sich f&uuml;r Unterrichtseinheiten, Gruppenarbeiten, Fallanalysen oder zur Vertiefung einzelner Aspekte der sozial-emotionalen Entwicklung in der Ausbildung.</p>
<h2 data-end="2904" data-start="2884">Inhalt und Aufbau</h2>
<p data-end="3234" data-start="2906">Das Zusatzkartenset umfasst 24 Karten mit Impulsen, konkreten Praxissituationen und Arbeitsauftr&auml;gen. Im Mittelpunkt stehen Emotionen, soziale Beziehungen und Verhaltensweisen von Kindern im Kita-Alltag. Die Aufgaben f&ouml;rdern die Reflexion p&auml;dagogischen Handelns und unterst&uuml;tzen den Transfer theoretischer Inhalte in die Praxis.</p>
<h2 data-end="3260" data-start="3236">Einsatz im Unterricht</h2>
<p data-end="3555" data-start="3262">Durch die Verbindung von Beispielpersonen, Praxissituationen und Arbeitsauftr&auml;gen erm&ouml;glichen die Karten eine praxisnahe Bearbeitung sozial-emotionaler Entwicklungsprozesse. Lernende setzen sich strukturiert mit Beobachtung, Begleitung und F&ouml;rderung sozial-emotionaler Kompetenzen auseinander.</p>
<h2 data-end="3576" data-start="3557">Erg&auml;nzende Titel</h2>
<p data-end="3665" data-start="3578" data-is-only-node="" data-is-last-node="">Alle enthaltenen Praxissituationen und Aufgaben beziehen sich auf das "Kartenset Kita - Die Pf&uuml;tzenh&uuml;pfer", Bestell-Nr. 4772, und sind nur in Kombination mit diesem verwendbar. Erh&auml;ltlich sind au&szlig;erdem viele weitere Zusatzkartensets, beispielsweise zu den Themen Sprachentwicklung und -f&ouml;rderung, Medienerziehung, Erziehungs-und Bildungspartnerschaften sowie Teamarbeit.</p>

Zusatzkartenset zum Grundkartenset "Kartenset Kita - Die Pfützenhüpfer". 24 Karten zur sozial-emotionalen Entwicklung von Kindern im pädagogischen Alltag.

Zusatzkartenset 6 - Sozial-emotionale Entwicklung

ZKS 6 - Sozial-emotionale Entwicklung

4782 | B4782 | E4782 | E4782D | L020_4782 | L030_4782

<p data-end="2473" data-start="2203">Das Lehrbuch "Methodik der Bildungsarbeit in Kindertagesst&auml;tten" vermittelt ein breites methodisches Fundament f&uuml;r die p&auml;dagogische Arbeit mit Kindern. Es verbindet theoretische Grundlagen mit konkreten Anregungen f&uuml;r die Gestaltung von Bildungsprozessen im Kita-Alltag. Die Anregungen und Bildungsangebote sind einfach aufbereitet.</p>
<p data-end="2753" data-start="2475">Das Werk richtet sich an angehende Erzieherinnen und Erzieher in der Fachschulausbildung (vollschulisch sowie praxisintegriert, PiA), an Lernende der Berufsfachschulen f&uuml;r Kinderpflege und sozialp&auml;dagogischer Assistenz und Sozialassistenz, sowie an p&auml;dagogische Fachkr&auml;fte in der Praxis. Es unterst&uuml;tzt die Entwicklung eines professionellen methodischen Vorgehens in der fr&uuml;hkindlichen Bildung.</p>
<h2 data-end="2777" data-start="2755">Einsatz und Nutzung</h2>
<p data-end="3018" data-start="2779">Das Lehrbuch eignet sich f&uuml;r den Einsatz in Ausbildung und Berufspraxis. Es kann sowohl systematisch als auch themenbezogen genutzt werden und unterst&uuml;tzt die Planung, Durchf&uuml;hrung und Reflexion von Bildungsangeboten in Kindertagesst&auml;tten. Das Buch bietet sich als praxisnahe Erg&auml;nzung zu den regul&auml;ren Fachkunden der Ausbildung an.</p>
<h2 data-end="3040" data-start="3020">Inhalt und Aufbau</h2>
<p data-end="3303" data-start="3042">Im ersten Teil wird der Bildungsbegriff im Kontext von Kindertagesst&auml;tten erl&auml;utert. Behandelt werden didaktische Grundlagen im Elementarbereich, elementardidaktische Konzepte sowie Lernformen, die Bildungsprozesse anregen und die Autonomie von Kindern f&ouml;rdern.</p>
<p data-end="3629" data-start="3305">Der zweite Teil widmet sich konkreten methodischen Anregungen zu den zentralen Bildungsbereichen aus den aktuellen Bildungspl&auml;nen der Bundesl&auml;nder. Dazu z&auml;hlen unter anderem bildnerisches Gestalten, mathematische Fr&uuml;herziehung, sprachliche Bildung und philosophische Gespr&auml;che im Alltag - ein bunter Pool an Methoden. Die Methoden werden praxisnah beschrieben und mit organisatorischen Hinweisen erg&auml;nzt. Die Aufbereitung der Methoden erfolgt immer nach dem gleichen Schema, was die Handhabung erleichtert und das Buch &uuml;bersichtlich macht.</p>
<h2 data-end="3685" data-start="3631">Wie unterst&uuml;tzt das Material Unterricht und Lernen?</h2>
<p data-end="4113" data-start="3687" data-is-only-node="" data-is-last-node="">Die Vielzahl an methodischen Vorschl&auml;gen bietet einen systematisch aufgebauten Ideenpool f&uuml;r eine abwechslungsreiche p&auml;dagogische Praxis. Die Inhalte orientieren sich an den Bildungspl&auml;nen der Bundesl&auml;nder und unterst&uuml;tzen Fachkr&auml;fte dabei, Bildungsprozesse gezielt anzuregen, zu begleiten und zu reflektieren. Die erweiterte Auflage ber&uuml;cksichtigt aktuelle elementardidaktische Konzepte und vertieft den theoretischen Rahmen.</p>
<p data-end="4113" data-start="3687" data-is-only-node="" data-is-last-node="">&nbsp;</p>
<h2 data-end="4113" data-start="3687">&Uuml;ber den Herausgeber&nbsp;</h2>
<p data-end="4113" data-start="3687" data-is-only-node="" data-is-last-node="">Walter Ellermann&nbsp;ist Diplom-P&auml;dagoge, Oberstudienrat a.D., mit einer langj&auml;hrigen Lehrt&auml;tigkeit im Rahmen der Ausbildung von Erzieherinnen und Erziehern. Buchver&ouml;ffentlichungen zur Methodik und Didaktik in der Fr&uuml;hen Bildung, zur Aus- und Weiterbildung fr&uuml;hp&auml;dagogischer Fachkr&auml;fte.&nbsp;</p>

Lehrbuch zur Bildungsarbeit in der Kita. Theorie, Didaktik und methodische Anregungen für Ausbildung und Praxis.

Kinder in der Praxis anregen, unterstützen und fördern

Methodik der Bildungsarbeit in Kindertagesstätten

Methodik der Bildungsarbeit in Kitas

47722 | B47722 | E47722 | E47722D | L020_47722 | L030_47722

<p data-end="2249" data-start="1946">Das Zusatzkartenset 1 "Sprachentwicklung und Sprachf&ouml;rderung" erg&auml;nzt das Grundkartenset "Kartenset Kita - Die Pf&uuml;tzenh&uuml;pfer" um sprachp&auml;dagogische Fragestellungen. Der Schwerpunkt liegt auf der Beobachtung, Einordnung und F&ouml;rderung sprachlicher Entwicklung von Elementar-Kindern im p&auml;dagogischen Alltag.</p>
<p data-end="2480" data-start="2251">Das Material richtet sich an Lehrende und Lernende an sozialp&auml;dagogischen Berufsfachschulen und Fachschulen.</p>
<h2 data-end="2504" data-start="2482">Einsatz und Nutzung</h2>
<p data-end="2714" data-start="2506">Alle Kartensets der "Pf&uuml;tzenh&uuml;pfer" k&ouml;nnen flexibel als Baukasten eingesetzt werden. Sie eignen sich f&uuml;r Unterrichtseinheiten, Gruppenarbeiten, Fallanalysen oder zur Vertiefung einzelner Aspekte. Dieses Zusatzkartenset legt seinen Schwerpunkt auf die Sprachentwicklung und die Sprachf&ouml;rderung.</p>
<h2 data-end="2736" data-start="2716">Inhalt und Aufbau</h2>
<p data-end="3042" data-start="2738">Das Zusatzkartenset umfasst 24 Karten mit Impulsen, konkreten Praxissituationen und Arbeitsauftr&auml;gen rund um die Sprachentwicklung und Sprachf&ouml;rderung der "Pf&uuml;tzenh&uuml;pfer"-Kinder. Die Aufgaben f&ouml;rdern die Reflexion p&auml;dagogischen Handelns und unterst&uuml;tzen den Transfer von Theorie in die Praxis.</p>
<h2 data-end="3068" data-start="3044">Einsatz im Unterricht</h2>
<p data-end="3351" data-start="3070">Durch die Verbindung von Beispielpersonen, Praxissituationen und Arbeitsauftr&auml;gen erm&ouml;glichen die Karten eine praxisnahe Bearbeitung sprachp&auml;dagogischer Themen. Lernende setzen sich strukturiert mit Beobachtung, F&ouml;rderung und Begleitung von Sprachentwicklungsprozessen auseinander.</p>
<h2 data-end="3372" data-start="3353">Erg&auml;nzende Titel</h2>
<p data-end="3461" data-start="3374" data-is-only-node="" data-is-last-node="">Alle Praxissituationen und Aufgaben beziehen sich auf das "Kartenset Kita - Die Pf&uuml;tzenh&uuml;pfer", Bestell-Nr. 4772, und sind nur in Kombination mit diesem verwendbar. Erh&auml;ltlich sind au&szlig;erdem viele weitere Zusatzkartensets, beispielsweise zu den Themen Sprachentwicklung und -f&ouml;rderung, Medienerziehung, Erziehungs-und Bildungspartnerschaften sowie Teamarbeit.</p>

Zusatzkartenset Nr. 2 mit 24 Karten zur Bewegungsentwicklung und Bewegungsförderung für die Erzieherausbildung, passend zum "Kartenset Kita - Die Pfützenhüpfer".

Zusatzkartenset 2 - Bewegungsentwicklung/Bewegungsförderung

ZKS 2 - Bewegung

5844 | B5844 | E5844 | E5844D | L020_5844 | L030_5844

<p data-end="2449" data-start="2166">Der WORT-CHECK vermittelt grundlegende Fachbegriffe aus Psychologie und P&auml;dagogik in einer f&uuml;r die berufliche Oberstufe geeigneten Form. Das Lehrbuch bietet einen verst&auml;ndlichen Zugang zur Fachsprache und unterst&uuml;tzt das eigenst&auml;ndige Erarbeiten zentraler Begriffe und Zusammenh&auml;nge.</p>
<p data-end="2814" data-start="2451">Das Werk richtet sich an Sch&uuml;lerinnen und Sch&uuml;ler im beruflichen Gymnasium sowie in BOS, FOS und vergleichbaren Bildungsg&auml;ngen. Es begleitet den Unterricht und unterst&uuml;tzt die systematische Nacharbeitung und Vertiefung der Inhalte. Die didaktische Aufbereitung orientiert sich an den Anforderungen schulischer Lernprozesse und an den Vorkenntnissen der Lernenden.</p>
<h2 data-end="2838" data-start="2816">Einsatz und Nutzung</h2>
<p data-end="3167" data-start="2840">Das Lexikon eignet sich f&uuml;r den begleitenden Einsatz im Unterricht sowie f&uuml;r das selbstst&auml;ndige Lernen. Es kann zur Vorbereitung auf Klausuren, Leistungsnachweise und Abiturpr&uuml;fungen genutzt werden. Durch die kompakte Darstellung ist es sowohl f&uuml;r das gezielte Nachschlagen als auch f&uuml;r das strukturierte Wiederholen geeignet.</p>
<h2 data-end="3189" data-start="3169">Inhalt und Aufbau</h2>
<p data-end="3543" data-start="3191">Die Fachbegriffe sind fachsystematisch gegliedert und inhaltlich aufeinander bezogen. Diese Struktur macht Zusammenh&auml;nge zwischen psychologischen und p&auml;dagogischen Themenfeldern deutlich. Ein ausf&uuml;hrliches alphabetisches Register am Ende des Buches erm&ouml;glicht den schnellen Zugriff auf einzelne Begriffe und unterst&uuml;tzt die Nutzung als Nachschlagewerk.</p>
<h2 data-end="3599" data-start="3545">Wie unterst&uuml;tzt das Material Unterricht und Lernen?</h2>
<p data-end="3914" data-start="3601" data-is-only-node="" data-is-last-node="">Das Buch unterst&uuml;tzt Unterricht und Lernen durch klare Definitionen, eine verst&auml;ndliche Sprache und eine strukturierte Gliederung. Es erleichtert den Einstieg in die Fachsprache von Psychologie und P&auml;dagogik und f&ouml;rdert das sichere Anwenden zentraler Begriffe im schulischen Kontext der beruflichen Oberstufe.</p>
<p data-end="3914" data-start="3601" data-is-only-node="" data-is-last-node="">&nbsp;</p>
<p data-end="3914" data-start="3601" data-is-only-node="" data-is-last-node="">Erg&auml;nzende Werke</p>
<p data-end="3914" data-start="3601" data-is-only-node="" data-is-last-node="">Das dazugeh&ouml;rige Lehrbuch f&uuml;r die berufliche Oberstufe ist "Psychologie und P&auml;dagogik -&nbsp;Lehrbuch f&uuml;r die berufliche Oberstufe" von Ackermann/Jaszus.</p>

Kompaktes Fachbegriffe-Nachschlagewerk für Psychologie und Pädagogik im beruflichen Gymnasium. Verständlich aufbereitet für Unterricht und Prüfungsvorbereitung.

Fachbegriffe für Psychologie und Pädagogik im beruflichen Gymnasium

Fachbegriffe Psychologie und Pädagogik

<div class="flex max-w-full flex-col grow">
<div class="min-h-8 text-message relative flex w-full flex-col items-end gap-2 text-start break-words whitespace-normal [.text-message+&amp;]:mt-1" dir="auto" data-message-author-role="assistant" data-message-id="eaf3e3e8-6394-4203-a9e8-823e113e1642" data-message-model-slug="gpt-5-2">
<div class="flex w-full flex-col gap-1 empty:hidden first:pt-[1px]">
<div class="markdown prose dark:prose-invert w-full break-words light markdown-new-styling">
<p><strong>Das &bdquo;Work with me&ldquo;-eBook+ enth&auml;lt 16 Audio-Tracks zum &Uuml;ben des H&ouml;rverst&auml;ndnisses. Die Audio-Dateien sind direkt mit den entsprechenden Texten im Buch verlinkt.</strong></p>
<p>Das Lehrbuch "Work with Me - English for Early-Childhood Teachers and Youth Workers" vermittelt berufsbezogene Englischkompetenzen f&uuml;r die Erzieherausbildung sowie f&uuml;r sozialp&auml;dagogische und sozialpflegerische Bildungsg&auml;nge. Es unterst&uuml;tzt Lernende bei der sprachlichen Vorbereitung auf den Berufsalltag und auf die Fachhochschulreifepr&uuml;fung.</p>
<h2><strong>Einsatz und Nutzung</strong></h2>
<p>Das Lehrbuch eignet sich f&uuml;r den kontinuierlichen Einsatz im Englischunterricht an berufsbildenden Schulen. Durch die Kennzeichnung der Texte nach den Niveaustufen B1 und B2 lassen sich Inhalte gezielt an das Leistungsniveau der Lerngruppe anpassen. Differenzierte Aufgabenformate erm&ouml;glichen einen flexiblen Einsatz im Unterricht.</p>
<p>Das eBook+ bietet im Buch integrierte Audio-Materialien zum Training des H&ouml;rverstehens.</p>
<h2><strong>Inhalt und Aufbau</strong></h2>
<p>Das Lehrwerk behandelt praxisnahe Situationen aus dem sozialp&auml;dagogischen und sozialpflegerischen Arbeitsfeld. Die Klientel umfasst alle Altersgruppen vom Krippenkind bis zum Erwachsenen sowie Menschen mit besonderem F&ouml;rderbedarf. Zentrale Bestandteile des Lehrbuchs sind:</p>
<ul>
<li>Fachtexte zu sozialp&auml;dagogischen Themen</li>
<li>Kennzeichnung der Texte nach B1 und B2</li>
<li>Aufgaben mit abgestuftem Schwierigkeitsgrad</li>
<li>Grundwortschatzliste</li>
<li>Grammatikteil mit &Uuml;bungen und L&ouml;sungen</li>
<li>kompetenzorientierte Aufgaben in den Bereichen Rezeption, Produktion, Interaktion und Mediation</li>
<li>Projekte und Creative Tasks</li>
<li>Literature Project auf Basis eines englischen Romans</li>
</ul>
<p>Das eBook+ enth&auml;lt 16 Audio-Tracks, die direkt mit den jeweiligen Texten verkn&uuml;pft sind und das H&ouml;rverstehen gezielt f&ouml;rdern.</p>
<h2><strong>Wie unterst&uuml;tzt das Material Unterricht und Lernen?</strong></h2>
<p>Die Themen orientieren sich an beruflichen und gesellschaftlichen Fragestellungen wie Sprachf&ouml;rderung, Zusammenarbeit mit Eltern, Gesundheit, Medien, Inklusion, Arbeit im Ausland und Outdoor Education. Die klare Kompetenzzuordnung nach dem Gemeinsamen Europ&auml;ischen Referenzrahmen auf den Niveaustufen B1 und B2 unterst&uuml;tzt eine transparente Lernstandserfassung und eine zielgerichtete Vorbereitung auf schulische Abschl&uuml;sse.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Zugeh&ouml;rige Titel:</strong></p>
<p>Lehrerhandbuch (mit der Bestell-Nr. E16511)</p>
</div>
</div>
</div>
</div>

Englischlehrwerk für die Erzieherausbildung, E-Book mit integrierten Audio-Tracks, Niveaustufen B1/B2, mit praxisnahen Fachtexten und kompetenzorientierten Aufgaben.

W+ Work with me

47793 | B47793 | E47793 | E47793D | L020_47793 | L030_47793

<p>Das Zusatzkartenset 1 "Teamarbeit" erg&auml;nzt das Grundkartenset "Kartenset Jugendhilfe - Die Klippensteiger" um praxisnahe Fragestellungen zur Zusammenarbeit im Mitarbeitenden-Team. Der Fokus liegt auf typischen Situationen aus dem Alltag von Wohngruppen.</p>
<p>Das Material richtet sich an Lehrende und Lernende in&nbsp;Fachschulen f&uuml;r Sozialp&auml;dagogik, kann aber ebenfalls in&nbsp;sozialp&auml;dagogischen Erstausbildungen an Berufsfachschulen und anderen sozialp&auml;dagogischen Bildungsg&auml;ngen eingesetzt werden.</p>
<p><strong>Einsatz und Nutzung</strong></p>
<p>Alle Kartensets der "Klippensteiger" k&ouml;nnen flexibel als Baukasten eingesetzt werden. Sie eignen sich f&uuml;r kompetenzorientierten Unterricht, Gruppenarbeiten, Fallbesprechungen und zur Vertiefung einzelner Aspekte. Mithilfe der dargestellten Beispielpersonen und Situationen k&ouml;nnen Teamprozesse aus der Jugendhilfe praxisnah analysiert und im Unterricht reflektiert werden.</p>
<p><strong>Inhalt und Aufbau</strong></p>
<p>Das Zusatzkartenset umfasst 24 hochwertige Karten im Format A5. Die Karten enthalten vielf&auml;ltige Impulse und Praxissituationen zum Thema Teamarbeit in der station&auml;ren Jugendhilfe. Die dargestellten Situationen bilden typische Herausforderungen der Zusammenarbeit ab und bieten unterschiedliche Ansatzpunkte f&uuml;r die Bearbeitung im Unterricht.</p>
<p><strong>Einsatz im Unterricht</strong></p>
<p>Durch die Verbindung von Personenprofilen, Praxissituationen und Arbeitsauftr&auml;gen unterst&uuml;tzen die Karten den Br&uuml;ckenschlag zwischen Theorie und Praxis. Lernende setzen sich mit Teamstrukturen, Kommunikation und professionellem Handeln in der Jugendhilfe auseinander.</p>
<p><strong>Erg&auml;nzende Titel</strong></p>
<p>Alle im Zusatzkartenset enthaltenen Handlungssituationen und Aufgaben beziehen sich auf die Personenkarten aus dem Grundkartenset "Die Klippensteiger", Bestell-Nr. 4779, und sind nur in Kombination mit diesem verwendbar. Erh&auml;ltlich sind au&szlig;erdem viele weitere Zusatzkastensets, beispielweise zu den Themen Alltagsp&auml;dagogik, rechtliche Rahmenbedingungen, Medien, auff&auml;lliges Verhalten und Freizeitp&auml;dagogik.</p>

Zusatzkartenset zum Grundkartenset "Die Klippensteiger" zur Teamarbeit in der Jugendhilfe. 24 Karten mit Praxissituationen für Fachschule und BFS.

Zusatzkartenset 1 - Teamarbeit

ZKS 1 - Teamarbeit

47012 | B47012 | E47012 | E47012D | L020_47012 | L030_47012

<p>Der Lernsituations- und Pr&uuml;fungstrainer unterst&uuml;tzt Erziehersch&uuml;ler und -sch&uuml;lerinnen dabei, berufliche Situationen aus dem elementarp&auml;dagogischen Alltag der Kindertagesst&auml;tten fachlich fundiert und handlungsorientiert zu bearbeiten. Sie lernen durch diesen Ratgeber, mithilfe der vollst&auml;ndigen Handlung herausfordernden Situationen in der Berufspraxis professionell zu begegnen. So gewinnen sie Sicherheit im Umgang mit Berufssituationen.&nbsp;<br />Der Fokus im Buch liegt auf der schriftlichen Analyse von Lernsituationen und der Ableitung professioneller Handlungsempfehlungen. Diese schulischen Kompetenzen lassen sich dann in die Berufspraxis &uuml;bertragen.&nbsp;<br />Das Lehrbuch richtet sich an Sch&uuml;lerinnen und Sch&uuml;ler der Berufsfachschule Kinderpflege bzw. sozialp&auml;dagogische Assistenz und der Fachschule Sozialp&auml;dagogik. Es eignet sich f&uuml;r den Einsatz im schulischen Unterricht, zur Pr&uuml;fungsvorbereitung und zum selbstst&auml;ndigen Lernen.</p>
<p><br />Einsatz und Nutzung</p>
<p><br />Das kompetenzorientierte Lehrbuch wird zur individuellen Pr&uuml;fungsvorbereitung von Lernenden und auch im schulischen Unterricht zusammen mit Lehrkr&auml;ften eingesetzt. Es unterst&uuml;tzt Lernende dabei, komplexe p&auml;dagogische Berufssituationen im Umgang mit Heranwachsenden, Kindern und Jugendlichen strukturiert zu analysieren und schriftlich darzustellen. Diese Kompetenz wird in Klausuren und Pr&uuml;fungen abgefragt.&nbsp;</p>
<p><br />Inhalt und Aufbau</p>
<p><br />Das Werk ist eine Sammlung von Lernsituationen, Theorie zum Handlungskreis und echten Klausuraufgaben aus der Erzieherausbildung. Es umfasst:</p>
<p>Einf&uuml;hrung und Kompetenzentwicklung</p>
<p>Lernen entlang der vollst&auml;ndigen Handlung</p>
<p>Musterablauf zur Bearbeitung von Lernsituationen</p>
<p>Sechs komplexe Lernsituationen aus dem elementarp&auml;dagogischen Bereich (Kita u.a.)</p>
<p>Schriftliche Analysen zu jeder Lernsituation mit:</p>
<p>- Fachthemen und Fachtheorien</p>
<p>- mehreren kommentierten Klausurvarianten - von Sch&uuml;lern verfasst, von Lehrkr&auml;ften kommentiert</p>
<p>- mehreren Handlungsempfehlungen - von Sch&uuml;lern verfasst, von Lehrkr&auml;ften kommentiert&nbsp;</p>
<p>Anhang mit Erwartungshorizonten zur Bewertung</p>
<p>Kapitel f&uuml;r Lehrkr&auml;fte zur Unterrichtsgestaltung</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Wie unterst&uuml;tzt das Material Unterricht und Lernen?</p>
<p>Das Lehrbuch unterst&uuml;tzt Unterricht und Lernen durch konkrete, kommentierte Klausurbeispiele von Lernenden. Diese zeigen nachvollziehbar, wie fachliche Analysen aufgebaut werden und wie theoretisches Wissen in Handlungsempfehlungen &uuml;berf&uuml;hrt wird. Lernende gewinnen Sicherheit im Umgang mit Lernsituationen und st&auml;rken ihre fachpraktische und fachtheoretische Handlungskompetenz im elementarp&auml;dagogischen Arbeitsfeld von Kita und Co.<br /><br />&Uuml;ber die Autoren</p>
<p><br />Rahel Emke ist Erzieherin; Studienr&auml;tin in der Fachrichtung Sozialp&auml;dagogik und arbeitete in einer Kindertagesst&auml;tte. Sie hat umfassende berufliche Erfahrungen in der station&auml;ren Kinder- und Jugendhilfe.&nbsp;<br />Marcus Mesch ist Erziehungswissenschaftler, Historiker und Studienrat in der Fachrichtung Sozialp&auml;dagogik. Er hat Berufserfahrung in einem Waldkindergarten.</p>
<p><br />Erg&auml;nzende Werke</p>
<p><br />Das Werk ist Teil einer Reihe, in der andere Arbeitsfelder gleicherma&szlig;en beleuchtet werden, darin gibt es den &bdquo;Lernsituations- und Pr&uuml;fungstrainer Erzieher/-innen Schulkindbetreuung&ldquo; und &bdquo;Lernsituations- und Pr&uuml;fungstrainer Erzieher/-innen Jugendhilfe&ldquo;.</p>

Lern- und Prüfungstrainer zur Elementarpädagogik mit kommentierten Klausurbeispielen.

KurzCHECK Sozial-emotionale Entwicklung von Kindern - Lehrbuch

Bibliografie

Niveaustufen

Inhalt

Berufe

Autor/-in

Produktsicherheit

Downloads

Empfehlungen

KurzCHECK Kognitive Entwicklung von Kindern

KurzCHECK Sprachliche Entwicklung von Kindern

KurzCHECK Motorische Entwicklung von Kindern

KurzCHECK Aufsichtspflicht für sozialpädagogische Berufe

Das Kind - Die Entwicklung in den ersten drei Jahren

Das Kind - Die Entwicklung zwischen drei und sechs Jahren

Das Kind - Die Entwicklung Band 1 und Band 2

Kartenset Heilerziehung - Team Teilhabe

Kartenset Kita - Die Pfützenhüpfer

Sozialassistenz heute

Kinder im sozialpädagogischen Alltag versorgen

Kartenset Kita - Die Pfützenhüpfer

Jugendbewegung Jugendarbeit Jugendhilfe

Fachbegriffe für Erzieherinnen und Erzieher

Kartenset Kita - Die Pfützenhüpfer

KompaktWISSEN Sexualpädagogik für sozialpädagogische Fachkräfte

Heilerziehungspflege

Work with Me

Kinder, Kunst und Kompetenzen

Kartenset Krippe - Die Wasserpatscher

Die Abschlussprüfung für Erzieherinnen und Erzieher

Der Praktikumsbericht

Recht und Organisation

Kartenset Jugendhilfe - Die Klippensteiger